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11 Materialien
Wie bringe ich den SuS philosophische Positionen wie Dogmatismus, Skeptizismus und Kritizismus anschaulich bei?
Mit einem Aquarium, dem Dogma-Hai, dem Skepti-Fisch und dem Kritzismus-Wal und diesem Arbeitsblatt!
Die Stunde zum „Dogmatismus, Skeptizismus, Kritizismus“ kann sowohl als Einführungsstunde in die Thematik der unterschiedlichen Erkenntnistypen wie auch als allgemeine Einführungsstunde ins Thema Erkenntnistheorie fungieren („Was kann ich wissen?“). Alternativ bietet sich die Stunde auch an, um in das zweite Unterthema zur Erkenntnistheorie einzuführen (Wissen, Wahrheit, Überzeugung), das an die UE „Möglichkeiten und Grenzen der Wirklichkeitsdeutung“ anschließt (siehe FA Schleswig-Holstein).
In der zweiten Stunde wird anschaulich Humes Induktionsproblem thematisiert.
Für beide Stunden liegen alle benötigten Materialien bei, anschauliche Erläuterung zur Durchführung der Stunden sowie Lösungen.
Die Erkenntnistheorie und die Kantische Frage "Was kann ich wissen?" bilden ein Kernthema in der Oberstufe. Philosophieunterricht kommt an der Erkenntnistheorie nicht vorbei und dieses Material-Bundle hilft dabei, eine ganze Unterrichteinheit für die Oberstufe zu planen und zu unterrichten. INHALT MATERIAL-BUNDLE:AB 1: Wahrnehmungstheorie & WirklichkeitAB 2: Kants Kopernikanische Wende - AußenweltproblemAB 3: Grundprobleme der ErkenntnistheorieAB 4: Welterklärungsansätze (Mythos, Religion, Wissenschaft)AB 5: Descartes Methodischer ZweifelAB 6: Meinen, Glauben, Wissen, Erkennen (Fachsprachliche Differenzierung)AB 7: Notwendige Bedingungen von Wissen / Highlight: Fake News Quiz (in WWM-Version)AB 8: Kritik an der Platonischen Wissensdefinition & Einführung in die LogikAB 9: Gettier-Beispiele & Agrippa-TrilemmaAB 10: Dogmatismus, Skeptizismus, KritizismusAB 11: Humes InduktionsproblemAB 12: Wissenschaftstheorie
Klassenstufen: 9-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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