KOMPLETTPAKET Philosophie

Der Film "Matrix" ist voller philosophischer Theorien. Eine grundlegende Frage, die immer wieder aufkommt ist die nach dem Schicksal. Ist alles vorherbestimmt oder gibt es einen freien Willen?Dieses Arbeitsblatt soll zu Diskussionen im Philosophieunterricht anregen. Welche Position vertreten die Figuren im Film? Wie denken die Schüler*innen darüber? Und welche Konsequenzen haben die jeweiligen Positionen? Die Aufgaben gibt es auch als Eduki Interactive.

Der Film “I, Robot” beschäftigt sich mit KI und der Frage welche ethischen Verpflichtungen sich aus dem Umgang mit künstlicher Intelligenz ergeben? In diesem Arbeitsblatt wird kurz die Idee des Utilitarismus vorgestellt und mit dem kategorischen Imperativ von Kant verglichen. Im Anschluss werden SchülerInnen dazu ermutigt die beiden Positionen zu vergleichen und auf den Film anzuwenden.

Der Film “I, Robot” beschäftigt sich mit KI und der Frage “was ist eigentlich Freiheit”? Welche Bedeutung hat Freiheit wenn ein Roboter programmiert ist? Und welchen Unterschied macht es, ob etwas vorherbestimmt ist oder man nach freiem Willen handelt? In diesem Arbeitsblatt wird kurz die Idee des Determinismus und des freien Willens vorgestellt.Im Anschluss werden SchülerInnen dazu ermutigt die beiden Positionen zu vergleichen und auf den Film anzuwenden.Achtung: Das Thema Determinismus wird auch in folgenden Arbeitsblättern behandelt:Determinismus vs. freier Wille im Film "Matrix"Determinismus vs. freier Wille im Film "Ex Machina"Schicksal vs. freier WilleTeilweise sind die Arbeitsblätter sehr ähnlich.

Gaslighting ist eine Form der emotionalen Manipulation. Da sie so subtil ist, kann es teilweise Jahre dauern, bis die Opfer überhaupt merken, dass sie emotional missbraucht wurden. Oft wird es gar nicht bemerkt und man ist davon überzeugt, dass man selbst das Problem ist. Gerade deshalb ist Aufklärung über Gaslighting so wichtig. Insbesondere wenn es um Prävention von Mobbing geht sollten sowohl LehrerInnen als auch SchülerInnen wissen, wann Gaslighting passiert, um aktiv dagegen vorgehen zu können.