Musik hören und beschreiben

Hinweise zu dieser Unterrichtsreihe  Die Sonatenhauptsatzform in den Noten erkennen und beschreiben können ist für Schülerinnen und Schüler bekanntlich nicht ganz einfach. Diese Unterrichtsreihe soll ihnen helfen, mit dem Notenbild einer Klavierpartitur klarzukommen.  Ihr könnt mit einer kurzen Einführung zu dieser Beethovensonate starten (Seite 2), wobei der Kompositionsort einen biographischen Bezug bilden soll. Ergänzend können noch Filmsequenzen gezeigt werden und über den Begriff „pathetisch“ nachgedacht werden.  Zwei Puzzlespiele sollen dann das Hören- und Lesenlernen von Musik spielerisch erfahrbar machen.  Die Schülerinnen und Schüler erstellen aus bestehenden Textblöcken, die die Musik beschreiben, eine Rezension als Textcollage. Hörend erkennen sie in einem weiteren Puzzle anders herum, was in Notenfragmenten gespielt wird und setzen diese in der richtigen Reihenfolge zusammen. Dann versuchen sie selbst einen Notentext zu dechiffrieren, bekannte Teile zu markieren und zu beschreiben.  Schließlich wird eine Rockversion zum Moment des Wiedererinnerns. Wo tauchen darin Fragmente aus der Beethovensonate auf? Jetzt können die Schülerinnen und Schüler schon selbst beschreiben, was sie hören.  Wie gewohnt gibt es zu allen Aufgaben Lösungsvorschläge zur Selbstkontrolle. Die Schülerinnen und Schüler können also selbständig allein oder in Gruppen arbeiten und sich auch die Musik auf Ipad, Laptop, Smartphone usw. so oft anhören, wie sie wollen.   Ich wünsche euch interessante Unterrichtsstunden zum Beethovenjahr!

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Wozu Intervalle, Noten, Pausenwerte kennen, Partituren lesen und die Klangfarben von Instrumenten unterscheiden können? Dass man durch diese Fähigkeiten über Musik reden lernen kann, soll dieses Material zeigen. 6 verschiedene Musikstücke sollen in 8 unterschiedlichen Arbeitsblättern den Schülern und Schülerinnen musikalische Fachbegriffe nahebringen, die ihnen das Beschreiben von Musik erleichtern sollen. Auf einem 9. Arbeitsblatt erfahren sie an einem Musterbeispiel, wie daraus eine Musik-Rezension werden kann. Für den Lehrer und die Lehrerin gibt es zu den Arbeitsblättern jeweils ein Lehrerblatt mit Lösungen,  Links zu Tonbeispielen und Notenmaterial.  

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Musiktheorie muss nicht langweilig und trocken sein! Mit diesem Material gewinnen die Schüler nicht nur die Fähigkeit, Intervalle im Notenbild richtig zu verstehen und zu beschreiben. Sie werden die Intervalle auch langfristig hören können. Diese Unterrichtsreihe prägt die Hörfähigkeit von Intervallen langfristig! Garantiert!  Jedes Intervall wird mit einer charakteristischen Melodie in Verbindung gebracht. Diese Melodie hilft, dass der typische Klang des Intervalls im Gedächtnis bleibt.  Jede Melodie ist nicht nur das „Merklied“ eines Intervalls. Es hat auch seine  eigene Geschichte und so bietet diese Unterrichtsreihe jeweils einen reichhaltigen Schatz an Ideen, was man mit dem jeweiligen Merklied anstellen kann. Es kann musiziert, gehört, verglichen werden, weitergedacht, diskutiert und instrumental oder vokal gestaltet werden, aber auch in grafischen Hörpartituren Eingang finden.  Die Auswahl der Melodien, die jeweils mit einem typischen Intervall im Gedächtnis behalten werden sollen, ist extrem vielfältig. Von Beethoven und Mozart hin zu Popsongs, Schnulzen, Volksliedern, Songs aus Musicals und schließlich auch sogar ein Ausschnitt aus avantgardistisch neuer elektronischer Musik ermöglicht einen vielfältigen Musikunterricht, der niemals langweilig werden wird.  All diese Arbeitsblätter und Unterrichtsideen habe ich schon jahrelang in meinem eigenen Musikunterricht ausprobiert, überprüft, verbessert und erweitert. Den Schülerinnen und Schülern hat es Spaß gemacht. Das habe ich auch daran gemerkt, dass sie mich in der Pause fragten, was denn diese Musikstunde drankommen würde. Die Abwechslung und Vielfalt gefiel und ich hoffe, auch euren Schülerinnen und Schülern wird es damit nicht langweilig.  Ich wünsche euch viele gelungene Unterrichtsstunden mit diesem Material!

Klassenstufen: 7-8. Klasse