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49 Seiten
Das Sparpaket „Das Marmorbild im Unterricht“ kombiniert eine vollständige Unterrichtsreihe mit einer prüfungsnahen Klausur und ausführlichem Erwartungshorizont – ideal für den gymnasialen Deutschunterricht.
Die Unterrichtsreihe vermittelt zentrale Themen der Romantik: Sehnsucht, Versuchung, Kunst und Erlösung. Arbeitsblätter, Analyseaufgaben und Diskussionsanregungen fördern ein tiefes Verständnis für Eichendorffs Symbolsprache und philosophische Ideen.
Die beigefügte Klausur prüft das Gelernte differenziert nach den Anforderungsbereichen I–III.
Ein didaktisch durchdachtes Gesamtpaket für anspruchsvollen Literaturunterricht – poetisch, reflektiert und lehrplanorientiert.
Das Unterrichtsmaterial „Joseph von Eichendorff – Biografie & Werke“ vermittelt Schülerinnen und Schülern der Oberstufe ein fundiertes Verständnis für Leben und Werk eines der wichtigsten Dichter der deutschen Romantik. Neben der Biografie behandelt die Einheit zentrale Werke wie Aus dem Leben eines Taugenichts, Mondnacht und Sehnsucht und ordnet sie in den historischen und literarischen Kontext ein. Die Lernenden analysieren die prägenden Themen der Romantik – Naturverbundenheit, Sehnsucht, Freiheit und das Wandermotiv – und erkennen Eichendorffs unverwechselbaren Stil. Das Material bietet eine gelungene Mischung aus Analyseaufgaben, kreativen Projekten, Gruppenpuzzle, Vergleich von Prosa und Lyrik sowie didaktischen Hinweisen. Mit arbeitsfertigen Arbeitsblättern, Tests, Erwartungshorizonten und kreativen Transferaufgaben ist die Einheit sofort einsatzbereit. Sie eignet sich für den Regelunterricht, Projektarbeit, Prüfungsvorbereitung und fächerübergreifende Literaturprojekte.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Diese vollständig ausgearbeitete Klausur für den Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe widmet sich Joseph von Eichendorffs romantischer Novelle Das Marmorbild – einem Schlüsseltext über die Spannung zwischen Glaube, Sinnlichkeit und Kunst. Der 750 Wörter umfassende Begleittext bietet eine fundierte Einführung in Handlung, Motive und literarische Symbolik. Die drei Aufgaben (AFB I–III) führen Schritt für Schritt von der inhaltlichen Erfassung über die sprachlich-symbolische Analyse bis zur philosophischen Reflexion über romantische Weltdeutung und moralische Verantwortung. Der detaillierte Erwartungshorizont liefert klare Bewertungskriterien zu Sprache, Motivik, Struktur und Deutung. Ideal für Abiturvorbereitung, Unterrichtseinheiten zur Romantik und vertiefende Literaturanalysen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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