Du suchst nach spannendem Material, um Jenny Erpenbecks Roman „Heimsuchung“ im Unterricht zu vertiefen? Dieses Material ermöglicht es deinen Schüler*innen, verschiedene Deutungsansätze zu vergleichen und eine eigene, fundierte Interpretation zu entwickeln. Es bereitet sie optimal auf die Aufsatzphase vor.

• Kernthema: Deine Schüler*innen setzen sich aktiv mit zwei kontrastierenden Interpretationsthesen zu „Heimsuchung“ auseinander. Sie lernen, diese kritisch zu prüfen, abzuwägen und schließlich eine eigene, begründete Deutungshypothese zu formulieren.
• Voraussetzung: Das Material ist ideal für die Phase nach der vollständigen Lektüre des Romans (inklusive Epilog).
• Schwerpunkt: Der Fokus liegt auf der vertiefenden Interpretation und der gezielten Vorbereitung auf das Schreiben eines Aufsatzes (Anforderungsbereich III).
• Interaktive Methode: Eine dynamische Fishbowl-Debatte fördert die Diskussionsfähigkeit und das genaue Beobachten von Argumentationsstrategien.
• Differenzierung: Arbeitsblatt 1 bietet differenzierte Aufgabenstellungen (Niveau A: strukturierte Analyse, Niveau B: eigenständige Argumentation), sodass alle Lernenden auf ihrem Niveau gefordert werden.
• Umfassendes Paket: Du erhältst detaillierte Arbeitsblätter (AB 1, AB 2, AB 3) und ausführliche Musterlösungen. Diese erleichtern dir die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung enorm.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen:

• Gegensätzliche Interpretationsthesen zu einem literarischen Text verstehen, kritisch abwägen und bewerten.
• Eine eigene, begründete Deutungshypothese präzise formulieren.
• Relevante Textbelege gezielt auswählen und überzeugend in eine argumentative Struktur einbinden.
• Argumentationsstrategien in Diskussionen erkennen und reflektieren.
• Die Grundlagen für das Verfassen eines literarischen Aufsatzes legen.