Du suchst nach einer spannenden Abschlussstunde zu Jenny Erpenbecks „Heimsuchung“? Dieses Material bietet dir eine vielseitige Einheit, um die zentralen Inhalte der Unterrichtsreihe zu sichern, zu reflektieren und einen spannenden Transfer zu aktuellen gesellschaftlichen Fragen herzustellen. Deine Schüler*innen vergleichen dabei „Heimsuchung“ mit Kleists „Der zerbrochne Krug“ und übertragen die gewonnenen Erkenntnisse auf die Gegenwart.

Dieses Materialpaket ist perfekt für eine gelungene Abschlussstunde und enthält alles, was du dafür brauchst:

• Einen detaillierten Stundenverlaufsplan, der dich und deine Schüler*innen strukturiert durch die Einheit führt.
• Umfangreiche Arbeitsblätter für einen tiefgehenden Vergleich von Kleists „Der zerbrochne Krug“ und Erpenbecks „Heimsuchung“. Deine Schüler*innen analysieren dabei Gattung, Thema, Gesellschaftskritik und Stil auf zwei Niveaus (A/B).
• Ein Arbeitsblatt, das den Transfer der Themen Heimat, Verlust und Migration auf aktuelle gesellschaftliche Debatten ermöglicht. Hier entwickeln deine Schüler*innen kritische Reflexionsfähigkeiten und eigene Standpunkte.
• Eine kreative Wahlaufgabe als Abschlussprodukt, bei der deine Schüler*innen zwischen einem Brief an Jenny Erpenbeck, einem Slam-Text-Anfang oder einer Vergleichsthese wählen können.
• Ein praktisches „Exit Ticket“ zur Lernrückmeldung, das dir hilft, den Lernerfolg deiner Schüler*innen schnell einzuschätzen.
• Ausführliche Hinweise für dich als Lehrkraft, inklusive methodischer Tipps und einem detaillierten Erwartungshorizont für den Kleist-Erpenbeck-Vergleich.
• Ein Arbeitsblatt für einen Gesamtüberblick, das die Reflexion der gesamten Unterrichtsreihe fördert.

Mit diesem Material erreichen deine Schüler*innen folgende wichtige Lernziele:

• Sie fassen die zentralen Ergebnisse der Unterrichtsreihe strukturiert zusammen und reflektieren diese kritisch.
• Sie vergleichen Kleist und Erpenbeck als Epochenpaar, identifizieren Verbindungen und Unterschiede und analysieren deren literarische und gesellschaftliche Bedeutung.
• Sie übertragen die Themen Heimat, Verlust und Erinnerung auf aktuelle gesellschaftliche Fragen und entwickeln eigene, begründete Positionen.
• Sie verbessern ihre Fähigkeiten im Verfassen von Vergleichsthesen und kreativen Texten.
• Sie reflektieren ihren eigenen Lernprozess und ihren Wissensstand zur Unterrichtsreihe.