12 Seiten
60 Seiten
2 Materialien






Das komplette System für eine fundierte, sichere und abiturorientierte Unterrichtsreihe.
Dieses Sparpaket vereint:
✔ 60-seitige didaktische Unterrichtskonzeption
✔ Strukturierte Präsentation (klar gegliedert & visuell hochwertig)
✔ Differenzierte Arbeitsmaterialien (Basis – Vertiefung – Projekt)
✔ Quellenanalyse-Pakete (Ermächtigungsgesetz, Otto Wels, Propaganda, Holocaust)
✔ Leistungsbewertung & Stundenübersicht
✔ Debattenformate & Vergleich autoritärer Systeme
Vollständige fachliche Progression (Weimar → Krise → Ideologie → Herrschaft → Holocaust → Erinnerungskultur)
14 klar strukturierte Unterrichtsstunden
KMK-kompetenzorientiert
Sensibler Umgang mit Holocaust-Thematik
Starker Gegenwarts- und Demokratietransfer
💡 Ideal für komplette Unterrichtsreihen ohne zusätzlichen Vorbereitungsaufwand.
Eine fundierte, didaktisch durchdachte Komplettkonzeption für die Oberstufe. Diese 60-seitige Unterrichtskonzeption führt systematisch von der Weimarer Republik über Ideologie, Machtergreifung und Herrschaftssystem bis hin zum Holocaust, Krieg, Nachkriegsordnung und Erinnerungskultur. Das macht dieses Material besonders ✔ Klare fachliche Progression (Weimar → Krise → Ideologie → Herrschaft → Holocaust → Erinnerungskultur) ✔ 14 vollständig durchstrukturierte Unterrichtsstunden ✔ Drei Differenzierungsmodule (Basis – Vertiefung – Projekt) ✔ Abiturorientierte Quellenanalyse (Ermächtigungsgesetz, Otto Wels, NS-Propaganda u. a.) ✔ Methodenvielfalt: Quellenkritik, Debatte, Vergleichsanalyse, Zeitleiste ✔ Konkrete Stundenplanung + Leistungsbewertung ✔ Sensibler Umgang mit Holocaust- und Erinnerungsthemen Kompetenzorientiert & lehrplankonform Die Konzeption orientiert sich an den KMK-Bildungsstandards und verbindet: Sachkompetenz Methodenkompetenz Urteilskompetenz Demokratietheoretische Reflexion Besonders wertvoll: Die Einheit endet nicht beim historischen Wissen, sondern führt systematisch zur politischen Urteilsbildung und Gegenwartsanalyse. Ideal für: Sekundarstufe II Geschichte Oberstufe Politische Bildung Abiturvorbereitung
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Wie konnte eine Demokratie in eine Diktatur umschlagen? Welche Rolle spielten Wirtschaftskrisen, Propaganda und Ideologie? Und wie entwickelte sich aus politischer Radikalisierung ein Vernichtungskrieg? Dieses umfassende Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe II ermöglicht eine strukturierte, analytische und multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus. 📚 Das bietet das Material ✔ Strukturierte Arbeitsblätter zu Ursachen & Aufstieg ✔ Quellenanalysen (z. B. Propagandazitate, politische Reden) ✔ Diagramm- & Statistikaufgaben (Wahlergebnisse, Arbeitslosenzahlen) ✔ Aufgaben zur Ideologieanalyse (Rassismus, Führerprinzip, Lebensraum) ✔ Materialien zum Holocaust & Widerstand ✔ Reflexionsaufgaben zur Verantwortung und Demokratie ✔ Operatorenorientierte Aufgabenformate (AFB I–III) 🎯 Kompetenzorientierung Historische Sachanalyse Quellenkritik & Interpretation Urteilskompetenz Transfer auf Gegenwartsfragen Diskussion demokratischer Stabilität Das Material eignet sich ideal für Unterrichtsreihen, Klausurvorbereitung und vertiefende Projektarbeit.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Wie konnte eine Demokratie in eine totalitäre Diktatur umschlagen? Welche politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Faktoren begünstigten den Aufstieg des Nationalsozialismus? Und warum scheiterte das System letztlich – mit verheerenden globalen Folgen? Diese didaktisch klar strukturierte Präsentation bietet eine fundierte, multiperspektivische und kompetenzorientierte Aufarbeitung des Nationalsozialismus – geeignet für die gymnasiale Oberstufe. 📚 Inhaltliche Schwerpunkte ✔ Weimarer Republik und Krisenjahre ✔ Ideologie des Nationalsozialismus ✔ Propaganda & Gleichschaltung ✔ Machtübernahme 1933 ✔ Terrorapparat & NS-Staat ✔ Zweiter Weltkrieg ✔ Holocaust und Vernichtungspolitik ✔ Widerstand im Dritten Reich ✔ Ursachen des Zusammenbruchs 🎯 Didaktische Besonderheiten Klar strukturierte Folienabfolge Zentrale Leitfragen pro Kapitel Einbindung von Analyseaufgaben Förderung historischer Urteilskompetenz Anknüpfung an aktuelle Demokratie-Debatten Die Präsentation eignet sich ideal zur Einführung, Wiederholung oder als Grundlage für vertiefende Arbeitsphasen, Referate oder Klausurvorbereitung.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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