Entdecke mit deinen Schüler*innen die spannende und hochaktuelle Geschichte Russlands und Chinas! Dieses Material bietet dir einen packenden Einstieg in die komplexen Beziehungen dieser beiden Großmächte und ihre Rolle in der heutigen Welt. Deine Lernenden aktivieren ihr Vorwissen, erkennen aktuelle Konflikte und erarbeiten gemeinsam die zentralen Merkmale dieser globalen Herausforderungen.

Das erwartet dich in dieser Stunde:

• Spannender Einstieg: Du startest mit einem stummen Bildimpuls (M1) zu drei aktuellen Brennpunkten der Weltpolitik. Das weckt sofort die Neugier deiner Schüler*innen und aktiviert ihr Vorwissen zu Russland und China.
• Vorwissen sammeln & strukturieren: Deine Klasse sammelt in Partnerarbeit ihr Wissen zu Russland und China auf Kärtchen und strukturiert es gemeinsam. So siehst du schnell, wo deine Lernenden stehen.
• Aktuelle Konflikte analysieren: Mit zwei Zeitungsartikeln (M2) tauchen deine Schüler*innen in den Ukraine-Krieg und den Taiwan-Konflikt ein. Sie fassen die Kernpunkte zusammen und identifizieren strukturelle Gemeinsamkeiten.
• Einordnung & Reflexion: Ein Einordnungstext (M3) hilft deinen Lernenden, die Rolle Russlands und Chinas in der "regelbasierten internationalen Ordnung" zu verstehen und kritisch zu hinterfragen.
• Leitfragen entwickeln: Gemeinsam erarbeitet ihr die vier übergeordneten Leitfragen (M4), die die gesamte Unterrichtsreihe strukturieren. Das fördert die Fragekompetenz und gibt einen klaren roten Faden.
• Übersicht für die ganze Reihe: Am Ende der Stunde erhalten deine Schüler*innen einen Überblick über den Aufbau, die Schwerpunkte und Ziele der gesamten Unterrichtsreihe.

Deine Schüler*innen entwickeln diese Kompetenzen:

• Historisches und politisches Vorwissen nutzen: Deine Lernenden aktivieren ihr Wissen über historische und politische Entwicklungen und ordnen es in aktuelle Kontexte ein.
• Gegenwartsbezüge herstellen: Sie erkennen, wie Geschichte die heutigen Konflikte und Beziehungen zwischen Russland, China und der Welt prägt.
• Geopolitische Bedeutung beurteilen: Sie formulieren erste Hypothesen zur geopolitischen Rolle Russlands und Chinas und begründen die Relevanz einer historischen Perspektive.
• Fragekompetenz stärken: Deine Schüler*innen lernen, eigene Fragen zu Geschichte und Gegenwart zu entwickeln und sich aktiv mit komplexen Themen auseinanderzusetzen.
• Problemorientiert denken: Der Einstieg fördert ein problemorientiertes Denken und legt den Grundstein für ein fundiertes historisches Verständnis.