Liebe Pauker,

heute stelle ich euch eine spannende und gesellschaftlich hochaktuelle Klausur für die Q2 vor, die sich mit der kontroversen Debatte um die Abschaffung des „Sie“ in der deutschen Sprache auseinandersetzt. Die Frage: Sollte das „Du“ nach skandinavischem Vorbild in allen Bereichen des öffentlichen Lebens, einschließlich Behörden und Schulen, eingeführt werden? Diese Klausur führt eure Schüler*innen mitten in diese Diskussion und fordert sie dazu auf, sich kritisch mit den Argumenten beider Seiten auseinanderzusetzen.

In der ersten Aufgabe analysieren die Schüler*innen die unterschiedlichen Positionen zur „Du“-Initiative. Sie setzen sich dabei mit verschiedenen Perspektiven auseinander, die von einer tiefergehenden Gleichheitsidee bis hin zur Kritik an einem vermeintlichen Verlust von Höflichkeit und Distanz reichen. Es geht darum, die Argumente der Befürworter und Gegner des „Du“ herauszuarbeiten und zu prüfen, welche sozialen und kommunikativen Effekte eine solche Reform haben könnte.

Die zweite Aufgabe bietet den Schüler*innen die Gelegenheit, ihre eigene Position zu dieser Debatte in Form eines Kommentars zu entwickeln. Dabei sollen sie nicht nur die Materialien nutzen, sondern auch ihre eigenen Erfahrungen und das im Unterricht erworbene Wissen einfließen lassen. Sie erörtern, ob das „Du“ tatsächlich mehr Nähe schafft oder ob es nur eine Illusion der Vertrautheit erzeugt, während alte Hierarchien weiterhin bestehen bleiben. Gleichzeitig wird gefragt, ob die Höflichkeit und der Respekt, den das „Sie“ vermitteln kann, tatsächlich überholt sind oder ob sie in bestimmten Situationen weiterhin eine wichtige Rolle spielen sollten.

Diese Klausur bietet eine großartige Möglichkeit, die Reflexions- und Argumentationsfähigkeiten der Schüler*innen zu schärfen. Sie fordert sie heraus, sich mit einem gesellschaftlich relevanten Thema zu befassen, das Sprache, Kultur und Kommunikation betrifft, und dabei ihre eigene Meinung differenziert und fundiert zu vertreten.

Euer Pauker