Dieses Material bietet eine vollständig ausgearbeitete Klausur zur Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag (Erörterung).
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Klausur für die gymnasiale Oberstufe: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen (Politische Flugschrift)Dieses Material bietet eine vollständig ausgearbeitete Klausur für den Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe (Qualifikationsphase). Inhaltlich steht die Analyse und historische Einordnung radikaler politischer Rhetorik und Agitation im Mittelpunkt.Als Textgrundlage dient ein historischer, urheberrechtsfreier Textauszug: Die Flugschrift „Der Hessische Landbote“ (1834) von Georg Büchner („Friede den Hütten! Krieg den Palästen!“).
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Komplettes Übungsheft (zum Schwerpunkt Argumentieren und Erörtern für die Klassen 9 und 10. Auf 15 didaktisch aufeinander aufbauenden Inhaltsseiten erarbeiten die Schüler*innen systematisch die Methodik argumentativen Schreibens — von den Grundlagen des Arguments über die Sachtextanalyse bis zur vollständigen dialektischen Erörterung. Ideal als Brückenmaterial zur Vorbereitung auf die Oberstufe.Vier didaktische Bausteine:Teil A – Grundlagen des Argumentierens:Was ist ein Argument? (Behauptung · Begründung · Beleg)Fünf Argumenttypen (Fakten-, Plausibilitäts-, normatives, Autoritäts-, indirektes Argument)Argumente kritisch bewertenTeil B – Argumentative Texte erschließen:Aufbau argumentativer SachtextePro- und Contra-Argumente erkennen (mit Signalwörtern)Sachtextanalyse Schritt für SchrittÜbung mit eigens verfasstem BeispielsachtextTeil C – Erörtern lernen:Die textgebundene ErörterungDie lineare Erörterung (Aufbau & Übung)Die dialektische Erörterung (Pro · Contra · Synthese)These – Antithese – SyntheseSprache der Erörterung: Konnektoren & ÜbergängeTeil D – Vertiefung & Anwendung:Manipulation und Trugschlüsse erkennen (Strohmann · Ad personam · Falsche Dichotomie · Suggestivfrage)Eine Erörterung Schritt für SchrittEigene Erörterung schreiben (6 Themen zur Wahl)Highlights:3-fache Differenzierung über Sternchen (★ leicht – ★★ mittel – ★★★ anspruchsvoll)Zwei vollständige, eigens verfasste Beispielsachtexte zu aktuellen Themen (Smartphones in der Schule, Stadtbegrünung)Sechs aktuelle Erörterungsthemen zur Wahl (Tempolimit, Fast Fashion, Influencer-Haftung, autofreier Sonntag, Smartphone-Verbot, Ehrenamt)Eigene minimalistische Strichillustrationen und Infografiken (Argument-Bauplan, Argumenttypen-Übersicht, Pro/Contra-Waage, Schemata zur linearen und dialektischen Erörterung, Konnektoren-Übersicht, Trugschluss-Warnschilder)Sehr ausführlicher Lösungsteil mit kompletten Musterargumenten, ausgearbeiteten Beispielerörterungen und durchargumentierten Trugschluss-AnalysenGlossar mit 21 FachbegriffenKlares, modernes Layout im Salbei-Grün-AkzentInhalt im Überblick:Deckblatt · Inhaltsverzeichnis · 15 Inhaltsseiten · Glossar · Lösungen & Beispiele · QuellenThemen der Beispiele und Aufgaben(immer aktuell und alltagsnah): Schuluniformen · Hausaufgaben · soziale Medien · Tempolimit · Wahlalter 16 · Stadtbegrünung · Plastikvermeidung · vegetarische Mensa · Influencer als Vorbilder · Schulfach „Glück" · Zoos · autofreier Sonntag · Fast Fashion · EhrenamtIdeal als begleitendes Übungsmaterial zu einer Unterrichtsreihe, zur gezielten Klassenarbeitsvorbereitung, für individuelle Förderung oder als Hausaufgabenheft. Keine Punkte- oder Notenausgaben — reines Übungs- und Trainingsmaterial.Format:.docx (editierbar) |Klassenstufe:9–10 |Fach:Deutsch
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Diese Klassenarbeit für das Fach Deutsch (Klasse 7/8) prüft die Kompetenzen im Bereich der Sachtextanalyse anhand des Themas "Tiere im Tierheim".Die Lernenden bearbeiten einen informierenden Sachtext sowie eine zugehörige Statistik.Die Aufgabenstellungen gliedern sich in das Verfassen einer strukturierten Zusammenfassung, die Beantwortung von Fragen zum Textverständnis und das Schreiben einer eigenen Stellungnahme zur Aussage „Jedes Kind sollte ein Haustier haben“.Der Schwierigkeitsgrad ist als "leicht" eingestuft und auf eine Bearbeitungszeit von 90 Minuten ausgelegt.Ein detaillierter Erwartungshorizont und ein Notenschlüssel für die Lehrkraft sind enthalten.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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