Klausur mit Erwartungshorizont (EWH)

Der richtige Umgang mit Fake News

Materialgestütztes Verfassen eines Textes (materialgestütztes Schreiben) für den Deutschunterricht ab der 9. Klasse in der Unterrichtsreihe Digitale Medien und ihr Einfluss auf Kommunikation

Aufgabenstellung

Zum Abschluss einer Projektwoche zum Thema „Digitale Medien und der Einfluss auf Kommunikation“ soll in einem Projekt eine Informationsbroschüre für die SchülerInnen deiner Schule herausgegeben werden, in der über den richtigen Umgang mit Fake News aufgeklärt wird.

Schreibauftrag:

Verfasse auf der Grundlage der Materialien M1 – M4 und deiner Kenntnisse ausdem Unterricht den Text für diese Informationsbroschüre, in dem du

• die Aktualität des Themas darlegst,

• erläuterst, was man unter Fake News versteht und welche Kennzeichen sie aufweisen,

• die Ursachen und Motive für die Verbreitung von Fake News erklärst,

• auf die Folgen und Gefahren von Fake News hinweist,

• Tipps zum Erkennen von Fake News und den richtigen Umgang mit ihnen formulierst und

• anschauliche Beispiele integrierst.

Das Material enthält neben der Aufgabenstellung und einem editierbaren Erwartungshorizont (EHZ) für die rasche Korrektur auch ein Arbeitsblatt zur Nachbereitung der Arbeit (Fehleranalyse).