Die Auseinandersetzung mit Dialekten und Soziolekten stellt im Inhaltsfeld Sprache unterdem Schwerpunkt Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung einen der Schwerpunkte für das Abitur in NRW im Jahr 2022 und 2023 dar.

Die vorliegende Unterrichtsreihe, die sich in den Jahrgangsstufen10-13 einsetzen lässt, verfolgt das Ziel, die SchülerInnen für verschiedene Varietäten der deutschen Sprache zu sensibilisieren, diese Varietäten hinsichtlich ihrer sprachlichen Besonderheiten und Funktionen zu analysieren, sie voneinander abzugrenzen und hinsichtlich ihrer Relevanz zu diskutieren.

Fragen,die im Rahmen der Unterrichtsreihe behandelt werden, sind u.a.:

• Wie kommt es dazu, dass es in Deutschland so viele verschiedene Dialekte gibt?

• Was ist überhaupt ein Dialekt? (Abgrenzung)

• Worin unterscheiden sich die Dialekte?

• Wer spricht überhaupt noch Dialekt? Warum?

• Wo sind Dialekte noch am verbreitetsten?

• Wie wirken unterschiedliche Dialekte auf uns?

• Wodurch unterscheiden sich Dialekt und Soziolekt?

• Was bedeutet „innere Mehrsprachigkeit“?

• Was ist ein restringierter und was ein elaborierter Code?

• Wie ist Kiezdeutsch zu bewerten?

Dabe iwerden unterschiedliche motivierende Medien ( Comedyclips, Lieder ,Sachtexte, authentisches Sprachmaterial,...) und Methoden wie (Schreibkonferenz Gruppendiskussionen, kreative Schreibaufträge,...) eingesetzt, die einen abwechslungsreichen Unterricht ermöglichen.

Methodisch bereitet das Material gezielt auf den Aufgabentyp IV: Materialgestütztes Verfassen eines Sachtextes mit fachspezifischem Bezug (materialgestütztes Schreiben) vor.

Eine die Reihe abschließende Klausur mit einem editierbaren Erwartungshorizont (EHZ) ist ebenso in dem Material enthalten wie insgesamt 12 ausgearbeitete Unterrichtseinheiten und Arbeitsblätter.