Bei dem Material handelt es sich um ein Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben und Lösungen, das im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema „Sprachursprungstheorien“ in einem LK und einem GK der Q 1 eingesetzt wurde. Verschiedene Theorien zur Phylogenese der Sprache wurden erarbeitet und miteinander verglichen.

Die Aufgaben des Arbeitsblattes befassen sich mit der Sprachursprungstheorie von Johann Gottfried Herder und helfen den Schüler*innen, ihr Wissen über seine Ansätze zu überprüfen und zu vertiefen. 

Im Vorfeld hatten sich die Schüler*innen mit verschiedenen Sprachursprungstheorien (Condillac, Süßmilch) des 18. Jahrhunderts auseinandergesetzt, wobei der Abhandlung Herders über den Ursprung der Sprache besondere Bedeutung zukam.

Die erarbeiteten Ergebnisse wurden im weiteren Verlauf der Unterrichtsreihe immer wieder aufgegriffen, da sie die Grundlage bildeten für einen Vergleich verschiedener Sprachursprungstheorien (vom 18. bis zu 21. Jahrhundert), ein Aufgabenformat, das in den Klausuren der Oberstufe bei der Behandlung dieses Themas immer wieder zum Einsatz kommt.

Das Arbeitsblatt ist editierbar und kann an die Belange der Kurse angepasst werden.

Bei Fragen und/oder Klagen wendet euch gern an mich: hema.eduki@gmx.de

Die Aufgaben des Arbeitsblattes befasst sich mit der Sprachursprungstheorie von Johann Gottfried Herder und hilft Schüler*innen, ihr Wissen über seine Ansätze zu überprüfen und zu vertiefen.