MATERIALPAKET: Gedankenexperimente

"GEX 12"SYMBOLIK DES TODESKULTURELLER UMGANG MIT DEM THEMA TODIn Bezug auf das Thema Tod ist es eine entscheidende Frage, in welcher Kultur wir leben, denn diese gibt uns teilweise vor, wie wir mit dem Thema Tod und Beerdigung umgehen sollen. Die SuS sollen sich mithilfe von 4 Gedankenexperimenten über diese kulturellen Vorstellungen hinausdenken...Das Material bietet einen Einstieg in die Symbolik des Todes sowie in die unterschiedlichen kulturellen Herangehensweise an die Themen Tod, Beerdigung, Leben nach dem Tod etc.INHALT DES MATERIALS:Definition der Begriffe "Jenseits" und "Diesseits"Ein Selbstversuch zum Umgang mit dem Tod: 10 Fragen als Aufhänger und Impulse zum PhilosophierenKlausur-Training nach dem Schema "Eigene Meinung (kennenlernen) - Einordnung (in den philosophischen Kontext) - Erweiterung (der eigenen Meinung durch Fachwissen) => Einführung ins richtige Philosophieren4 Gedankenexperimente zum Thema: 1. Bewusstsein als Grundelement des Universums, 2. Thanos Blip, 3. Bewusstsein als interstellare Krankheit und 4. Jenseits als Happy Placeoperationalisierte Arbeitsaufträge und vielfältige Aufgaben

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Existieren Vergangenheit und Zukunft überhaupt? Beim Gedankenexperiment "Ewige Gegenwart" geht es vor allem um die Frage, inwiefern die Gegenwart für uns ein Gefängnis darstellt, aus dem wir uns nicht befreien können. INHALT: Zitat Benjamin Libet als Aufhänger für ReflexionsphaseGedankenexperiment + Geschichten-EntwurfOperatorentraining

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Warum geht die Schulzeit gefühlt nicht vorbei? Warum haben wir als Erwachsene keine Zeit und warum "fliegt" die Zeit mit zunehmendem Alter? Diese Problematik hängt mit unserem unterschiedlichen Zeitempfinden zusammen. Das Gedankenexperiment enthält Zugänge zum Zeitempfinden in Form eines Versuchs, insgesamt durch zwei Gedankenexperimente und durch Zitate von Jürgen Aschoff (Begründer der Chronobiologie) und Thomas Mann. Zusätzlich trainieren die SuS, was sie bei verschiedenen Operatoren tun sollen. In den Aufgaben sollen sie sowohl mit ihren Gedanken experimentieren, wie auch richtig erörtern und eine Geschichte verfassen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

DAS RÄTSEL UNSERES BEWUSSTSEINSSchon einmal an eine Bewusstseins-Biopsie gedacht? Nein, ihr wisst nicht, was das ist - dann ist es Zeit für zwei Gedankenexperimente zum Thema Bewusstseins & Leib-Seele-Problem.Die beiden Gedankenexperimente beschäftigen sich mit dem Problem, dass unser Bewusstseins bisher noch nicht endgültig geklärt ist. Was passiert, wenn eines Tages unser Bewusstsein lokalisiert und kopiert werden kann? Würden wir diese Chance nutzen, um ewig zu leben? Kann unser Bewusstsein überhaupt "biopsiert" werden, so dass es enträtselt werden kann?All diese Fragen beziehen sich auf das bisher ungelöste Leib-Seele-Problem. Unser Bewusstsein ist genauso rätselhaft wie das Universum selbst, die SuS sollen sich mithilfe beider Gedankenexperimente in die Problematik hineindenken.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)