Mit diesem Material wenden die Schülerinnen und Schüler die Staatstheorien von John Locke, Montesquieu und Jean-Jacques Rousseau an. Sie vergleichen die drei Modelle und beurteilen sie. Die Übung geht damit deutlich über die reine Wiedergabe hinaus und deckt alle drei Anforderungsbereiche ab.

• Aussagen zuordnen: 11 Thesen einordnen

• Vergleichsmatrix: acht Kriterien von Naturzustand und Gewaltenteilung bis zum Freiheitsbegriff

• Fallanalyse: Ein fiktiver Verfassungsentwurf wird aus Sicht der drei Denker geprüft. Auch als Rollenspiel geeignet.

• Urteilsaufgabe zur Wahl: Rousseaus „zur Freiheit gezwungen“ oder Spuren der Aufklärung im Grundgesetz

• Lösungen und Erwartungshorizont zu allen Aufgaben