IUM Kl. 5–9: 4 Lernjobs zu Medien, Infos, KI und Gaming – G/M/E

Mit der „Expedition KI“ erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 7, 8 und 9 in vier Etappen, wie künstliche Intelligenz funktioniert – selbstständig, im eigenen Tempo und begleitet von Mr. Iron, den erfundenen Jugendlichen Mara und Jonas und dem erfundenen Chat-Assistenten „Lumi“. Alle Chatverläufe, Personen und Beispielwerte sind erfunden; echte Fälle sind mit Quelle gekennzeichnet.DIE VIER ETAPPENWie lernt eine KI? – KI-Nutzung Jugendlicher (JIM-Studie 2025), Regeln oder Lernen aus Beispielen, Training und Test mit einer Apfel-Birnen-Tabelle, Verzerrungen in Daten, Diskussion zu einem Bewerbungs-ProgrammWie ein Sprachmodell arbeitet – Wahrscheinlichkeit des nächsten Worts, Mini-Sprachmodell zum Selbstauszählen (ohne Computer), Ablauf einer KI-Antwort in Schritten, Zufall und TemperaturWahr oder erfunden? – Chat mit Lumi: Fehler und erfundene Quellen erkennen, Halluzinationen verstehen (mit realem Gerichtsfall), Prompts verbessern, KI bei den HausaufgabenKI und ich – Daten und Privatsphäre, Verzerrungen in Datensätzen, Recht und Alltag (Bildrechte, Deepfakes, Urheberrecht), eigener KI-Kompass, Gruppenpuzzle mit festen RollenDAS PAKET ENTHÄLTLernjob Fassung G (grundlegendes Niveau), 32 SeitenLernjob Fassung M (mittleres Niveau), 32 SeitenLernjob Fassung E (erweitertes Niveau, auch für das Gymnasium), 32 SeitenLösungsheft für alle Fassungen (10 Seiten) – ideal für eine KontrollstationLehrerheft (13 Seiten): Ablaufplan, Organisation von Gruppenpuzzle und Klassenprodukt, Differenzierung, sensibler Umgang, Bildungsplanbezug mit Operatoren, Bewertungsraster, Reflexionsbogen für Lehrkräfte, Hinweise zu Daten und Recht, Medienliste, ElterninformationQuellenverzeichnisDAS BESONDEREKooperation mit Verbindlichkeit: Rollenkarten für die Partner- und Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle mit Expertenrunde, gemeinsames Klassenprodukt (Klassen-KI-Kompass)Drei Niveaus mit identischer Nummerierung und SeitenaufteilungBildungsplanbezug zu den Bereichen Sprachmodelle und lernende Algorithmen (Anhörungsfassung 2026) mit Operatoren des Bildungsplans; der Wortlaut der Teilkompetenzen ist im Lehrerheft transparent als noch nicht abschließend abgeglichen gekennzeichnetSensibler Umgang: Hinweise für den Unterricht zu Deepfakes, Chat-Begleitern und HilfsangebotenBasislager mit Start-Check (Mythen), Operatoren-Spickzettel, Mini-Quiz und Etappen-Check nach jeder Etappe, Mindmap, Silbenrätsel, UrkundeWerkzeugkasten mit 9 Methodenkarten10 Scan-Codes zu Erklärvideos, Hilfen und Beratungsstellen (Ziele zum Stand Oktober 2026 geprüft)Daten- und Rechtsstand: Oktober 2026Umfang: ca. 10 Unterrichtsstunden (kürzbar auf 7). Kein Computer nötig; alle Beispiele funktionieren auf Papier.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Selbstständig lernen im neuen Fach Informatik und MedienbildungIn vier Etappen erkunden Ihre Fünft- und Sechstklässlerinnen und -klässler ihr eigenes Medienleben – im eigenen Tempo und in drei Niveaus (G, M, E). Begleitet werden sie von Mr. Iron und den erfundenen Kindern Ela und Tom.DIE VIER ETAPPEN1. Mein Medientag – Zahlen aus der KIM-Studie 2024, eigenes Medientagebuch, Faszination, Konflikte und Probleme, Diskussion: Wie viel Bildschirmzeit ist gut?2. Regeln für Schule und Apps – Handyregeln in Baden-Württemberg (Schulgesetz § 23 Abs. 2b, geplante Regeln ab 2027/28), Regeln der eigenen Schule, Klassen-Medienregeln, Nutzungsbedingungen und Berechtigungen der erfundenen App „Klicko“3. Werbung entdecken – Werbeformen, Werbe-Detektiv im Feed (auch versteckte Werbung), Kennzeichnung, Profil und Cookies: Wie kommt die Werbung zu mir?4. Meine Daten gehören mir – personenbezogene Daten und Metadaten (Was verrät ein Foto?), Datenspuren im Alltag und die Technik dahinter, Akteure und ihre Interessen, informationelle SelbstbestimmungDAS PAKET ENTHÄLT• Lernjob Fassung G (grundlegendes Niveau), 33 Seiten• Lernjob Fassung M (mittleres Niveau), 33 Seiten• Lernjob Fassung E (erweitertes Niveau, auch für das Gymnasium), 33 Seiten• Lösungsheft für alle Fassungen (9 Seiten) – ideal für eine Kontrollstation• Lehrerheft (10 Seiten): Ablaufplan, Differenzierung, Bildungsplanbezug mit Operatoren, Bewertungsraster, Hinweise zu Recht und Aktualität, Medienliste, Elterninformation• QuellenverzeichnisDAS BESONDERE• Deckt alle Teilkompetenzen von 3.1.1.1 und 3.1.1.2 (Klasse 5/6) nach der Anhörungsfassung vom 21.09.2026 ab – mit den Operatoren des neuen Bildungsplans• Drei Niveaus mit identischer Nummerierung und Seitenaufteilung• Kindgerecht: große Schrift, kurze Texte, viele eigene Grafiken, Aktionen• Alle Datenschutz- und Werbebeispiele mit erfundenen Apps und Accounts• Basislager mit Mythen-test und Operatoren-Spickzettel, Mini-Quiz und Etappen-Test nach jeder Etappe, Mindmap, Silbenrätsel, Urkunde• Werkzeugkasten mit 9 Methodenkarten• 15 Scan-Codes zu kindgerechten Erklärvideos und Methodenhilfen• Daten- und Rechtsstand: Oktober 2026Umfang: ca. 12 - 14 Unterrichtsstunden (kürzbar auf 7). Passt auch zum Basiskurs Medienbildung.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit der „Expedition Gaming“ erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 7, 8 und 9 in vier Etappen, wie Spiele funktionieren, womit sie Geld verdienen und wie sie Einfluss nehmen – selbstständig, im eigenen Tempo und begleitet von Mr. Iron und den erfundenen Jugendlichen Noah und Lea. Der Lernjob ist nicht moralisierend: Spielen ist normal; die Lernenden erkennen Tricks und Interessen und entscheiden bewusst. Spiele, Personen, Chats und Preise sind erfunden; echte Fälle sind mit Quelle gekennzeichnet.Die vier EtappenWer verdient am Spiel? – Spielen Jugendlicher (JIM-Studie 2025), Akteure und Interessen, Monetarisierungsmodelle, Kisten-Simulation mit Zufallszahlen und Kostenrechnung (ohne Geld, ohne Glücksspiel)Warum man weiterspielt – Autonomie, Kompetenz und Zugehörigkeit, Spielschleife und Dark Patterns, Immersion und Storytelling, Clan-Chat und GruppendruckEcht oder Fake? – Algorithmen, Bewertungen und Werbung, Quellen-Ampel, Phishing mit falschen Gratis-Angeboten, Spielszenen als angebliche Kriegsvideos, Deepfake-Fall (erfunden)Ich und das Spiel – Rollenbilder, USK und Käufe von Minderjährigen, Taschengeldfälle, Spieltagebuch (privat), Spielkompass, Gruppenpuzzle mit festen RollenDas Paket enthältLernjob Fassung G (grundlegendes Niveau), 33 SeitenLernjob Fassung M (mittleres Niveau), 33 SeitenLernjob Fassung E (erweitertes Niveau, auch für das Gymnasium), 33 SeitenLösungsheft für alle Fassungen (11 Seiten) – ideal für eine KontrollstationLehrerheft (14 Seiten): Ablaufplan, Organisation von Gruppenpuzzle und Klassenprodukt, Differenzierung, sensibler Umgang, Bildungsplanbezug mit Operatoren, Bewertungsraster, Reflexionsbogen für Lehrkräfte, Hinweise zu Daten und Recht, Medienliste, ElterninformationQuellenverzeichnisDas BesondereKooperation mit Verbindlichkeit: Rollenkarten, Gruppenpuzzle mit Expertenrunde, gemeinsames Klassenprodukt (Klassen-Spielkompass)Drei Niveaus mit identischer Nummerierung und SeitenaufteilungBildungsplanbezug: Zuordnung zu den Teilkompetenzen 3.2.1.1 (1)–(9) „Gaming und Manipulation durch Medien“ der Anhörungsfassung vom 21.09.2026 (Anhörung bis 02.11.2026, Änderungen möglich), mit den Operatoren; im Lehrerheft ausgewiesen, was nur am Rande behandelt wird. Hinweis: Fassung G deckt die Operatoren nicht vollständig ab; das ist im Lehrerheft offengelegt.Schutz der Privatsphäre: Aufgaben zum eigenen Spielen sind privat und werden nicht eingesammeltBasislager mit Start-Check (Mythen), Operatoren-Spickzettel, Mini-Quiz und Etappen-Check nach jeder Etappe, Mindmap, Silbenrätsel, UrkundeWerkzeugkasten mit 9 Methodenkarten14 Scan-Codes zu Infos, Anleitungen, Hilfen und Beratungsstellen (Ziele zum Stand Oktober 2026 geprüft)Daten- und Rechtsstand: Oktober 2026. Einige Studien- und Fallangaben (z. B. DAK/UKE, Fall Arma 3) sind nur über Zusammenfassungen und Pressemitteilungen belegt; das Lehrerheft nennt sie ausdrücklich.Umfang: ca. 10 Unterrichtsstunden (kürzbar auf 7). Für die Scan-Codes werden Tablets oder Smartphones benötigt; alle anderen Aufgaben funktionieren auf Papier. Es wird kein Spiel gespielt.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Mit der „Expedition Info-Check“ lernen Ihre Fünft- und Sechstklässlerinnen und -klässler in vier Etappen, wie man im Netz gute Informationen findet, prüft und einordnet – selbstständig, im eigenen Tempo und begleitet von Mr. Iron und den erfundenen Kindern Ela und Tom. Roter Faden: Ela recherchiert für ein Referat über den Igel.Die vier EtappenSuchen wie ein Profi – Zahlen aus der KIM-Studie 2024, wie eine Suchmaschine arbeitet (Crawler, Index, Ranking), Anzeigen und Treffer unterscheiden, Kindersuchmaschine, Infos auswählen und darstellen, W-W-G-TabelleWer steckt dahinter? – Akteure im Netz, Motive hinter Posts (Profit, Meinung, Aufmerksamkeit …), Interessenkonflikte, automatisch erstellte Inhalte und BotsEcht oder erfunden? – der Info-Check mit sechs Fragen, Fundstücke prüfen (inkl. des berühmten Spaghetti-Aprilscherzes von 1957), widersprüchliche Quellen, Chancen und Fehler von KI-AntwortenAlles Code! – Codierung im Alltag (nicht zu verwechseln mit Verschlüsselung), Zweck und Wahl eines Codes, Morsecode, Brailleschrift und Strichcode (Code 39) selbst anwendenDas Paket enthältLernjob Fassung G (grundlegendes Niveau), 32 SeitenLernjob Fassung M (mittleres Niveau), 32 SeitenLernjob Fassung E (erweitertes Niveau, auch für das Gymnasium), 32 SeitenLösungsheft für alle Fassungen (7 Seiten) – ideal für eine KontrollstationLehrerheft (10 Seiten): Ablaufplan, Differenzierung, Bildungsplanbezug mit Operatoren, Bewertungsraster, Hinweise zu Daten und Aktualität, Medienliste, ElterninformationQuellenverzeichnisDas BesondereAlle Teilkompetenzen von 3.1.2.1 und 3.1.2.2 (Kl. 5/6) nach der Anhörungsfassung vom 21.09.2026 – mit den Operatoren des neuen Bildungsplans, inkl. der Unterschiede zwischen G, M und EDrei Niveaus mit identischer Nummerierung und SeitenaufteilungKindgerecht: große Schrift, kurze Texte, viele eigene Grafiken, AktionenAlle abgebildeten Suchmaschinen, Posts, Shops und Chats sind erfunden – keine echten AccountsGeprüfte Code-Tabellen (Morse, Braille, Code 39) zum SelbermachenBasislager mit Mythen-Check, Operatoren-Spickzettel, Mini-Quiz und Etappen-Check nach jeder Etappe, Mindmap, Morse-Rätsel, UrkundeWerkzeugkasten mit 9 Methodenkarten15 Scan-Codes zu kindgerechten Erklärvideos, Lernspielen und MethodenhilfenDaten- und Faktenstand: Oktober 2026 (KIM 2024, JIM 2025, DAK-Studie 2026)Umfang: ca. 10 Unterrichtsstunden (kürzbar auf 7). Passt auch zum Basiskurs Medienbildung.

Klassenstufen: 5-6. Klasse