eduki Qualität
117 Seiten






Literarische Texte verstehen mit dem Text-Kompass: 10 Etappen zu Prüfungsaufgabe 3 (Lyrik oder Prosa) – Gedichte beschreiben und deuten, Erzähler und Figuren verstehen, Kurzgeschichte, Sprachgebrauch. Mit neuen, lebensweltnahen Gedichten und Kurzgeschichten, Lösungen mit Vers- und Zeilenangaben, Lehrerheft, Übungsprüfung A/B und Folien. Über 90 Seiten plus 16 Folien, alles auch als S/W-Druck.
Modul 4 der Reihe „Expedition Abschluss HSA“ – das komplette Training für Aufgabe 3 der Hauptschulabschlussprüfung Deutsch in Baden-Württemberg: „Lyrik oder Prosa: Aufgaben zum Textverständnis sowie zum literarischen Verstehen und Aufgaben zum Sprachgebrauch“. Ob ein Gedicht oder ein Prosatext drankommt, hängt vom Thema der Prüfung ab – die Schülerinnen und Schüler können nicht wählen. Dieses Heft bereitet deshalb auf beides vor.

Die Idee: ein Kompass für jeden Text
Eindruck · Inhalt · Bau · Sprache · Deutung. Die fünf Schritte des Text-Kompasses kehren in jeder Etappe im Navi wieder – beim Gedicht genauso wie bei der Kurzgeschichte. So entsteht eine Routine, die auch in der Prüfung trägt.
Texte aus der Lebenswelt
Die meisten Gedichte und Kurzgeschichten wurden eigens für dieses Heft geschrieben: der verpasste Bus am Montagmorgen, der erste Tag im Betrieb, das Handy in der Nacht, eine Nachricht ohne Antwort, die siebte Absage auf eine Bewerbung, ein Kratzer am Rennrad des großen Bruders. Dazu kommen drei gemeinfreie Klassiker: Goethe „Gefunden“, Morgenstern „Die drei Spatzen“ und Rilke „Der Panther“. Alle Texte haben Vers- oder Zeilennummern, damit das Belegen von Anfang an selbstverständlich wird.

Jede Etappe in vier Stufen
1 Verstehen: am Text entdecken, der Merkkasten fasst zusammen.
2 Gemeinsam üben: mit Hilfe-Ecke, gern zu zweit.
3 Allein üben: Aufgaben im Prüfungsformat (streichen, richtig/falsch, zuordnen, erklären, belegen, deuten).
4 Weißt du’s noch?: fünf Minuten Wiederholung aus früheren Etappen.
Dazu PLUS-Aufgaben (Paralleltext, Dialog, Tagebucheintrag) und eine Selbsteinschätzung.
Die 10 Etappen
Gedicht, Erzählung oder Sachtext? – erster Eindruck und Inhalt
Gedichte beschreiben – Strophe, Vers, Reim (Paarreim, Kreuzreim, umarmender Reim)
Wer spricht im Gedicht? – lyrisches Ich und Stimmung
Sprachliche Bilder – Vergleich, Personifikation, Metapher (mit Rilkes „Panther“)
Ein Gedicht deuten – Lyrik im Prüfungsformat
Erzähltexte untersuchen – Erzähler, Figuren, Ort, Zeit, Handlung
Figuren verstehen – äußere und innere Handlung, vom Verhalten zum Gefühl
Die Kurzgeschichte – Merkmale, Wendepunkt, offenes Ende
Sprachgebrauch – Wortbedeutung, Adjektive und Verben, Feldermodell, Sätze umformen
Generalprobe – einmal Gedicht, einmal Prosa, je 20 Punkte

Das ist enthalten
Arbeitsheft (58 Seiten): „Aufgabe 3 in der Prüfung“, Text-Kompass, Start- und Ziel-Test, 10 Etappen, Werkzeugkasten mit Fachbegriffen und Satzanfängen
Lösungsheft (9 Seiten): alle Lösungen und Erwartungshorizonte mit Vers- und Zeilenangaben
Lehrerheft (9 Seiten): Einheitsplanung für 10 Doppelstunden oder 10 × 45 Minuten, Stundenverläufe mit Tafelbildern, Bildungsplanbezug (BP 2016, 3.2.1.1), Methoden, Differenzierung (auch DaZ), Feedbackbogen
Übungsprüfung Aufgabe 3 (15 Seiten): Gruppe A Gedicht, Gruppe B Kurzgeschichte, je Standard und „mit Hilfen“, Erwartungshorizont und Notenschlüssel – als PDF und als bearbeitbare .docx
16 Folien für die Einführung (PDF und .pptx)
Alle Hefte zusätzlich als S/W-Druckfassung
Quellenverzeichnis

Für wen?
Für Klasse 9 der Hauptschule, Werkrealschule und Gemeinschaftsschule (Niveau G) in Baden-Württemberg – zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung 2027; die Inhalte gelten genauso für 2028. Auch als Lyrik- oder Kurzgeschichten-Einheit in Klasse 8 geeignet.
Passt dazu
Hinweise
Amtliche Musteraufgaben sind nicht veröffentlicht; die Aufgabenformate orientieren sich an Musterprüfungen. Die literarischen Texte sind eigene Texte oder gemeinfrei. Alle Texte, Aufgaben und Grafiken sind selbst erstellt (mit KI-Unterstützung, siehe Quellenverzeichnis). Keine Fotos, keine fremden geschützten Texte.
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