Ethik Klasse 9/10 – Unterrichtsreihen-Paket | Glück & Sinn, Medien & Konsum, Gerechtigkeit, Menschenwürde

Glück & Sinn für Klasse 9/10: Die Reihe begleitet Abschlussklassen in sechs Stunden bei der Frage, was ein gelingendes Leben ausmacht. Die Lernenden unterscheiden Zufalls- und Lebensglück, prüfen den Zusammenhang von Konsum und Zufriedenheit, lernen Epikur und die Stoa kennen, erkennen den Wert von Beziehungen, vergleichen religiöse und nichtreligiöse Sinnantworten gleichwertig und entwerfen eigene Lebensziele mit Strategien für Krisen.Die sechs Stunden: 1. Was ist Glück?; 2. Glück durch Haben oder Sein?; 3. Was Philosophen über Glück lehren; 4. Glück und Beziehungen; 5. Wozu lebe ich?; 6. Mein Lebensentwurf.Enthalten sind (21 Seiten in einem PDF): Lehrerinfo mit Lernzielen und Reihenplanung, zwei Seiten Stundenverläufe (je 45 Minuten, mit Tafelbild/Merksatz), zwölf Arbeitsblätter (je Stunde ein Materialblatt mit Text und Begriffen und ein Aufgabenblatt), sechs Gesprächskarten für die Gruppenarbeit, eine Lernkontrolle mit Punkten sowie Lösungen und Erwartungshorizont.Jedes Arbeitsblatt enthält neun Aufgaben in drei Niveaustufen: ★ Basis, ★★ Standard und ★★★ Experte – so differenzieren Sie ohne zusätzliche Blätter.Für Mittelschule und Realschule. Alle Fälle sind frei erfunden, Persönliches bleibt freiwillig. Kopiervorlagen, sofort einsetzbar; alles funktioniert auch in Schwarz-Weiß.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Menschenwürde für Klasse 9/10: Die Reihe erschließt Neunt- und Zehntklässlern in sechs Stunden den Begriff der Menschenwürde. Ausgehend von Alltagserfahrungen untersuchen die Lernenden Artikel 1 des Grundgesetzes und seine Entstehung nach 1945, vergleichen religiöse und philosophische Begründungen, verknüpfen Würde mit den Menschenrechten, wägen Positionen in Grenzsituationen ab und beziehen den Anspruch auf Achtung auf Diskriminierung, digitale Bloßstellung und Armut.Die sechs Stunden: 1. Was ist Würde?; 2. Artikel 1 des Grundgesetzes; 3. Warum hat der Mensch Würde?; 4. Würde und Menschenrechte; 5. Würde in Grenzsituationen; 6. Würde heute – meine Verantwortung.Enthalten sind (21 Seiten in einem PDF): Lehrerinfo mit Lernzielen und Reihenplanung, zwei Seiten Stundenverläufe (je 45 Minuten, mit Tafelbild/Merksatz), zwölf Arbeitsblätter (je Stunde ein Materialblatt mit Text und Begriffen und ein Aufgabenblatt), sechs Gesprächskarten für die Gruppenarbeit, eine Lernkontrolle mit Punkten sowie Lösungen und Erwartungshorizont.Jedes Arbeitsblatt enthält neun Aufgaben in drei Niveaustufen: ★ Basis, ★★ Standard und ★★★ Experte – so differenzieren Sie ohne zusätzliche Blätter.Für den Ethikunterricht am Gymnasium (auch Philosophie-Einstieg). Alle Fälle sind frei erfunden, Persönliches bleibt freiwillig. Kopiervorlagen, sofort einsetzbar; alles funktioniert auch in Schwarz-Weiß.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Gerechtigkeit für Klasse 8–10: Die Reihe erschließt in sechs Stunden den Gerechtigkeitsbegriff auf gymnasialem Niveau. Ausgehend von einem alltäglichen Verteilungskonflikt unterscheiden die Lernenden Gleichheits-, Leistungs- und Bedarfsprinzip, arbeiten mit der aristotelischen Unterscheidung von austeilender und ausgleichender Gerechtigkeit, prüfen Chancengerechtigkeit im Bildungssystem, grenzen Recht und Gerechtigkeit ab, wenden Rawls' Gedankenexperiment an und übertragen die Kriterien auf globale Armut und Klimagerechtigkeit.Die sechs Stunden: 1. Was ist gerecht?; 2. Austeilende und ausgleichende Gerechtigkeit; 3. Gleiche Chancen für alle?; 4. Recht und Gerechtigkeit; 5. Der Schleier des Nichtwissens; 6. Globale Gerechtigkeit.Enthalten sind (21 Seiten in einem PDF): Lehrerinfo mit Lernzielen und Reihenplanung, zwei Seiten Stundenverläufe (je 45 Minuten, mit Tafelbild/Merksatz), zwölf Arbeitsblätter (je Stunde ein Materialblatt mit Text und Begriffen und ein Aufgabenblatt), sechs Gesprächskarten für die Gruppenarbeit, eine Lernkontrolle mit Punkten sowie Lösungen und Erwartungshorizont.Jedes Arbeitsblatt enthält neun Aufgaben in drei Niveaustufen: ★ Basis, ★★ Standard und ★★★ Experte – so differenzieren Sie ohne zusätzliche Blätter.Für den Ethikunterricht am Gymnasium (auch Philosophie-Einstieg). Alle Fälle sind frei erfunden, Persönliches bleibt freiwillig. Kopiervorlagen, sofort einsetzbar; alles funktioniert auch in Schwarz-Weiß.

Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse

Medien & Konsum für Klasse 8–10: Die Reihe fragt in sechs Stunden, wie Jugendliche verantwortlich mit Medien und Konsum umgehen können. Die Lernenden unterscheiden Bedürfnisse und Wünsche, durchschauen Werbestrategien, denken über Selbstdarstellung und Selbstwert nach, prüfen Nachrichten vor dem Teilen, fragen nach dem wahren Preis billiger Waren und entwickeln am Ende eine eigene, begründete Konsumregel.Die sechs Stunden: 1. Brauche ich das?; 2. Werbung durchschauen; 3. Mein digitales Ich; 4. Wahrheit im Netz; 5. Wer bezahlt den Preis?; 6. Nachhaltig leben.Enthalten sind (21 Seiten in einem PDF): Lehrerinfo mit Lernzielen und Reihenplanung, zwei Seiten Stundenverläufe (je 45 Minuten, mit Tafelbild/Merksatz), zwölf Arbeitsblätter (je Stunde ein Materialblatt mit Text und Begriffen und ein Aufgabenblatt), sechs Gesprächskarten für die Gruppenarbeit, eine Lernkontrolle mit Punkten sowie Lösungen und Erwartungshorizont.Jedes Arbeitsblatt enthält neun Aufgaben in drei Niveaustufen: ★ Basis, ★★ Standard und ★★★ Experte – so differenzieren Sie ohne zusätzliche Blätter.Für Mittelschule und Realschule. Alle Fälle sind frei erfunden, Persönliches bleibt freiwillig. Kopiervorlagen, sofort einsetzbar; alles funktioniert auch in Schwarz-Weiß.

Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse