Gerechtigkeit für Klasse 8–10: Die Reihe erschließt in sechs Stunden den Gerechtigkeitsbegriff auf gymnasialem Niveau. Ausgehend von einem alltäglichen Verteilungskonflikt unterscheiden die Lernenden Gleichheits-, Leistungs- und Bedarfsprinzip, arbeiten mit der aristotelischen Unterscheidung von austeilender und ausgleichender Gerechtigkeit, prüfen Chancengerechtigkeit im Bildungssystem, grenzen Recht und Gerechtigkeit ab, wenden Rawls' Gedankenexperiment an und übertragen die Kriterien auf globale Armut und Klimagerechtigkeit.

Die sechs Stunden: 1. Was ist gerecht?; 2. Austeilende und ausgleichende Gerechtigkeit; 3. Gleiche Chancen für alle?; 4. Recht und Gerechtigkeit; 5. Der Schleier des Nichtwissens; 6. Globale Gerechtigkeit.

Enthalten sind (21 Seiten in einem PDF): Lehrerinfo mit Lernzielen und Reihenplanung, zwei Seiten Stundenverläufe (je 45 Minuten, mit Tafelbild/Merksatz), zwölf Arbeitsblätter (je Stunde ein Materialblatt mit Text und Begriffen und ein Aufgabenblatt), sechs Gesprächskarten für die Gruppenarbeit, eine Lernkontrolle mit Punkten sowie Lösungen und Erwartungshorizont.

Jedes Arbeitsblatt enthält neun Aufgaben in drei Niveaustufen: ★ Basis, ★★ Standard und ★★★ Experte – so differenzieren Sie ohne zusätzliche Blätter.

Für den Ethikunterricht am Gymnasium (auch Philosophie-Einstieg). Alle Fälle sind frei erfunden, Persönliches bleibt freiwillig. Kopiervorlagen, sofort einsetzbar; alles funktioniert auch in Schwarz-Weiß.