Doppelstunde (90 Min.) zur Leitfrage „Bin ich in meinen verschiedenen Rollen immer ich selbst?“ – Stunde 6 der Reihe „Wer bin ich?“ für Praktische Philosophie/Ethik Klasse 5. Inklusive Fassung mit vereinfachten Texten, Wortspeicher und Satzbausteinen. Sofort einsetzbar, auch einzeln.

INHALT: Stunde 6 „Meine Rollen – Eine Person – verschiedene Seiten“ aus der Reihe „Wer bin ich?“ (Selbstbild, Gefühle, Rollen und Zukunft – mit Sokrates gedacht). Leitfrage der Stunde: „Bin ich in meinen verschiedenen Rollen immer ich selbst?“

MATERIALIEN: Stundenseite mit Leitfrage, Lernzielen, Wortspeicher, Laufzettel und Satzbausteinen; M7 „Meine Rollen“, M8 „Rollenkonflikt: Freund oder Klassensprecher?“.

LERNZIELE (Schülersprache): ✓ Ich kann meine Rollen und die Erwartungen darin nennen. ✓ Ich kann erklären, warum sich ein Mensch in zwei Rollen verschieden verhält. ✓ Ich kann in einem Rollenkonflikt eine Lösung mit Gründen vorschlagen.

METHODEN: Hut-Impuls, Rollenkarten, Partnergespräch, Lesen mit verteilten Rollen, Folgen-Tabelle, Rollenspiel, Kriterienprüfung im Plenum.

DIFFERENZIERUNG: Aufgabenpool in drei Niveaus – ● Basis (4), ●● Standard (3), ★ Vertiefung (2); Tippkarten und Satzbausteine unterstützen beim Formulieren.

INKLUSIVE FASSUNG: kürzere, sprachlich entlastete Texte, klare Arbeitsaufträge, Wortspeicher – gleiche Leitfrage und Struktur wie die Standardfassung, damit alle gemeinsam arbeiten können. Die Standardfassung ist separat erhältlich.

UMFANG: 5 Seiten (PDF, A4). ZEITBEDARF: 90 Minuten (Doppelstunde).

BEZUG: Kernlehrplan Praktische Philosophie NRW, Fragenkreis 1 „Die Frage nach dem Selbst“; übertragbar auf Ethik.

Der didaktische Kommentar mit Verlaufsplan und Lösungen ist im Lehrkräfteband enthalten.