Wie sehen andere dich wirklich, und wie viel davon ist nur ein Spiegelbild deiner Selbstwahrnehmung?

Diese Unterrichtsreihe führt Klassen 6 bis 10 durch Selbstbild und Fremdbild, Stärkenarbeit und Werteorientierung, bis aus vielen Eindrücken ein klares Bild von Identität entsteht.

Du planst nicht einfach einzelne Stunden, du baust eine Lernstrecke: mit Arbeitsaufträgen, Materialien, Satzanfängen und Erfolgskriterien, die Schüler Schritt für Schritt befähigen, Hinweise aus Alltag und Feedback zu deuten, Werte passend zu Situationen auszuwählen und sich selbst verständlicher zu beschreiben.

Wer bin ich eigentlich? Am Ende wissen die Lernenden genauer, was sie zeigen, was sie glauben und was sie daraus ableiten können.