Materialpaket: Die Physiker, Sek 2

Vorkenntnisse zum Kalten Krieg sind bei dieser Stunde wünschenswert, können jedoch auch noch zusätzlich recherchiert werden.Vertiefungsstunde für die Sek2 zu Dürrenmatts: Die PhysikerEntdecke mit deinen Schüler*innen, wie Wissenschaft im Kalten Krieg zu einem Werkzeug der Macht wurde! Dieses Material nimmt euch mit auf eine spannende Reise durch die Geschichte und Literatur, um die komplexe Beziehung zwischen Forschung, Politik und Ethik zu beleuchten. Wir schauen uns an, wie Wissenschaftler*innen zu Schlüsselfiguren im globalen Konflikt wurden und welche Rolle Dürrenmatts „Die Physiker“ dabei spielt.Das erwartet dich und deine Schüler*innen: Spannende Themenkombination: Verbinde die Geschichte des Kalten Krieges mit Dürrenmatts Drama „Die Physiker“. Detaillierte Fallstudien: Untersuche das Manhattan-Projekt, das sowjetische Atomprogramm und den Raumfahrt-Wettlauf. Kritische Analyse: Beleuchte die politische Instrumentalisierung von Wissenschaft und die Rolle von Spionage und Geheimhaltung. Fokus auf Wissenschaftler*innen: Diskutiere die ethischen Fragen und die Verantwortung von Forscher*innen im Kontext globaler Konflikte. Praktische Arbeitsmaterialien: Nutze vielfältige Aufgaben, Textbelege und übersichtliche Tafelbilder zur Erarbeitung und Vertiefung. Direkt einsetzbar: Das Material ist sofort im Unterricht verwendbar und spart dir wertvolle Vorbereitungszeit.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Tauche mit deinen Schüler*innen tief in die spannende Frage nach Verantwortung in der Wissenschaft ein! Dieses Material lässt sie die komplexen Rollen von J. Robert Oppenheimer und Dürrenmatts Möbius beleuchten. Sie erforschen, wie Wissen zu Schuld führen kann und welche Wege man im Umgang damit wählen kann.Das erwartet dich und deine Schüler*innen: Spannender Einstieg: Eine provokante Frage regt zum Nachdenken an: Ist Oppenheimer das reale Gegenstück zu Möbius? Biografische Recherche: Deine Schüler*innen erstellen einen Steckbrief zu J. Robert Oppenheimer. Sie sammeln wichtige Lebensdaten, Stationen und seine Haltung zu seinen eigenen Erfindungen. Tiefgehender Vergleich: Ein strukturierter Vergleich zwischen Möbius und Oppenheimer anhand zentraler Kategorien wie Entdeckung, Haltung, Verantwortung und Ergebnis. Einführung in die Ethik: Ein verständlicher Infotext führt in die Verantwortungsethik von Max Weber und Hans Jonas ein. Praktische Anwendung: Die erlernten ethischen Theorien wenden deine Schüler*innen direkt auf die Fälle von Möbius und Oppenheimer an. Kritisches Fazit: Eine abschließende Zusammenfassung zeigt auf, dass es keinen einfachen Weg für verantwortliches Handeln gibt und beleuchtet die unterschiedlichen Scheitern der beiden Figuren.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Du suchst eine umfassende und spannende Unterrichtseinheit zu Friedrich Dürrenmatts Drama „Die Physiker“ für die Sekundarstufe II? Dieses Material bietet Dir alles, was Du brauchst, um Deine Schüler*innen für die komplexen Fragen des Stücks zu begeistern. Es ermöglicht ihnen, die zentralen Themen und Figuren tiefgehend zu erschließen und die Relevanz des Werkes für unsere heutige Zeit zu erkennen.Diese Einheit enthält: Tiefgehende Figurenanalysen: Deine Schüler*innen erstellen detaillierte Steckbriefe zu den Hauptfiguren Möbius, Newton, Einstein und Dr. von Zahnd. Sie erarbeiten dabei deren Rollen, Charaktereigenschaften, Motivationen und Entwicklungen im Verlauf des Stücks. Eine ausführliche Analyse von Dr. von Zahnd und eine Interpretation von Möbius als König Salomo sind ebenfalls enthalten. Erschließung zentraler Themen und Motive: Diskutiert gemeinsam die Verantwortung der Wissenschaft, die Grenzen zwischen Wahnsinn und Normalität sowie die Dynamik von Macht und Ohnmacht. Das Material bietet eine detaillierte Interpretation von Möbius' berühmtem Zitat „Was einmal gedacht wurde, kann nicht mehr zurückgenommen werden.“ und eine Symbolanalyse des Schachspiels und König Salomos. Kreative Transfer- und Vertiefungsaufgaben: Fördere die Diskussionsfähigkeit Deiner Schüler*innen mit einem spannenden Rollenspiel als Gerichtsverhandlung, bei der die Wissenschaft angeklagt wird. Sie verfassen intertextuelle Dialoge, in denen Möbius an eine historische oder aktuelle Wissenschaftsfigur schreibt, oder entwickeln ein Manifest für eine „Verantwortliche Wissenschaft 2050“. Eine szenische Transformation des Stücks in „Die Physiker 2.0“ regt zusätzlich die Kreativität an. Umfassende Unterstützung für Dich: Das Material enthält detaillierte Interpretationen, übersichtliche Tafelbilder und vollständige Musterlösungen für alle Aufgaben. Erwartungshorizonte helfen Dir bei der Bewertung der Lesetests und Diskussionsbeiträge.Mit dieser Unterrichtseinheit erwerben oder verbessern Deine Schüler*innen folgende Kompetenzen: Sie analysieren und interpretieren komplexe literarische Texte selbstständig. Sie erkennen und diskutieren zentrale Themen wie die Verantwortung der Wissenschaft und ethische Dilemmata. Sie führen detaillierte Charakteranalysen durch und verstehen die Entwicklung von Figuren. Sie entwickeln kritisches Denkvermögen und argumentieren überzeugend in Diskussionen und Rollenspielen. Sie verbinden literarische Inhalte mit aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen und üben sich in kreativem Schreiben.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Mit dieser Klausur bereitest du deine Schüler*innen optimal auf eine tiefgehende Auseinandersetzung mit Dürrenmatts „Die Physiker“ vor. Sie analysieren den kritischen „Weltraumfahrerpsalm“ und setzen ihn in den Kontext des Dramas.Dieses Material bietet dir: Eine vollständige Klausur für die Sekundarstufe II, die du direkt einsetzen kannst. (AFB I-III) Der Fokus liegt auf Friedrich Dürrenmatts Drama „Die Physiker“ und dem kritischen Gedicht „Der Weltraumfahrerpsalm“. Deine Schüler*innen bearbeiten die Klausur in 210 Minuten. Ein ausführlicher Erwartungshorizont ist dabei: Er hilft dir beim Korrigieren und bewertet sowohl das Textverständnis als auch die Darstellungsleistung. Die Aufgaben fordern eine genaue Textanalyse, eine kritische Auseinandersetzung mit wissenschaftlich-technischem Fortschritt und die Verknüpfung mit Dürrenmatts Gesamtwerk.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)