9 Materialien
4 Seiten
Bonus: Dieses Klausurenpaket enthält nun auch die Lektüre und das Arbeitsheft A zur Texterschließung - gratis!
4 x Klausur Deutsch Sek II Der zerbrochne Krug (Heinrich von Kleist)
1 x Aufgabentyp Interpretation eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
1 x Erörterung eines Sachtexts mit Bezug auf einen literarischen Text
2 x Analyse eines Sachtext mit weiterführendem Schreibauftrag
Kommentierte Leseausgabe: #2137153Wachsendes Paket: #2137396Die Erstlektüre ist die vorbereitungsintensivste Phase einer Lektürereihe. Modul A nimmt sie dir ab: von der Lesebegleitung über Szenenübersicht und Figurenkonstellation bis zur Verständnissicherung ist alles fertig aufbereitet. Deine Schüler:innen erschließen den Text, du begleitest sie – vorbereiten musst du nichts mehr.Du bekommst das Modul in zwei Fassungen: die Schüler:innenfassung (26 Seiten) zum direkten Kopieren und die Lehrer:innenfassung (32 Seiten), in der die Lösungen rot kursiv direkt in den Antwortfeldern stehen – dazu didaktische Kommentarblätter mit Lernzielen, typischen Schwierigkeiten und Differenzierungshinweisen.Modul A legt den Grundstein für ein umfassendes Textverständnis und bereitet optimal auf die analytische Arbeit in den folgenden Modulen vor. Du und deine Schüler*innen erschließt gemeinsam den Text, versteht die Figuren und den Handlungsverlauf und schafft so eine solide Basis für die weitere Auseinandersetzung mit dem Stück.Dieses Modul bietet dir eine Fülle an Materialien, die du sofort im Unterricht einsetzen kannst. Es enthält:A1 Lesebegleiter: Gezielte Fragen und Beobachtungsaufgaben begleiten deine Schüler:innen vor, während und nach der ersten Lektüre des Dramas. So sichern sie ihr Textverständnis von Anfang an.A2 Handlungsverlauf und dramatische Struktur: Hier erarbeitet ihr gemeinsam die Entstehung und Uraufführung des Stücks. Du analysierst mit deinen Schüler:innen die Handlungsphasen und die analytische Dramaturgie.A3 Szenenübersicht: Die Auftritte im Detail: Eine detaillierte Übersicht über alle Auftritte hilft dir, die dramatische Funktion zu verstehen. Dieses Arbeitsblatt dient auch als praktisches Nachschlageinstrument für die weiteren Module.A4 Figurenkonstellation und Figurencharakterisierung: Mit Figurenkarten und einem Beziehungsdiagramm erschließt ihr die komplexen Beziehungen der Charaktere. Ihr beleuchtet auch die programmatischen Namen der Figuren.A5 Der Gerichtsprozess im Überblick: Du und deine Schüler*innen analysiert die Verfahrensstruktur des Gerichtsprozesses, Adams Manipulationsstrategien und die Indizienstruktur.A6 Verständnisssicherung und Wiederholung: Kurze Fragen und eine Selbstevaluation helfen deinen Schüler*innen, ihr Grundlagenwissen zu überprüfen und zu festigen.Lernkarten: Praktische Frage-Antwort-Karten fassen zentrale Begriffe und Zusammenhänge zusammen. Ideal zum Wiederholen und Vertiefen!Mit diesem Modul erwerben oder vertiefen deine Schüler:innen wichtige Kompetenzen:Textverständnis aufbauen: Deine Schüler*innen verstehen den Inhalt von Kleists Drama „Der zerbrochne Krug“ umfassend.Handlungsverlauf strukturieren: Sie erfassen die Abfolge der Ereignisse und die dramatische Struktur des Stücks.Figuren und ihre Beziehungen analysieren: Sie lernen, die Charaktere und ihre komplexen Interaktionen zu durchdringen.Grundlagen für die Analyse legen: Sie bereiten sich optimal auf tiefgehende analytische Aufgaben in den Folgemodulen vor.Orientiert und vertieft lesen: Sie entwickeln Strategien für ein aufmerksames und gründliches Lesen literarischer Texte.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Kleists vollständiger Dramentext mit durchgehender Verszählung, Worterklärungen am Rand und dem „Variant" – in zwei Satzfassungen, aus denen du die passende für deine Lerngruppe wählst.„Der zerbrochne Krug" gehört bis zum Abiturjahrgang 2028 zu den vorgegebenen Lektüren – ausdrücklich mit dem 12. Auftritt in der gekürzten und in der Variant-Fassung. Beide bekommst du hier vollständig, mit der etablierten Verszählung des Erstdrucks (V. 1–1974), sodass Stellenangaben aus Klausuren und Fachliteratur punktgenau treffen.Der Randkommentar ist gezielt darauf angelegt, das Textverständnis zügig zu sichern: Worterklärungen zu veralteter Sprache und zur Rechtssprache, dazu kurze Situations- und Figurenhinweise. Deine Schüler:innen rätseln nicht an unbekannten Begriffen herum, sondern kommen schnell in den Text – und du gewinnst Zeit für die Vernetzungsarbeit, die der Lehrplan verlangt. Die Deutung nehmen die Anmerkungen ihnen dabei nicht ab.Du bekommst zwei Satzfassungen (je 103 Seiten, seitengleich, identische Versnummern):Gestufter Verssatz: klassisches Dramenschriftbild, ideal für Vers-, Sprech- und Szenenarbeit.Linksbündiger Verssatz: ruhigeres Schriftbild, ideal für Erstlektüre, heterogene Lerngruppen und Kopiervorlagen.Dazu Figurenverzeichnis, Schauplatz und Hinweise zum Gebrauch der Ausgabe. Gemeinfreier Text als druckoptimiertes A4-PDF – keine Klassensatzbestellung, keine Kopierrechtsfrage.Diese Leseausgabe ist die Textgrundlage der Modulreihe A–C , lässt sich aber genauso gut allein einsetzen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Klausur Deutsch Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag inklusive ausführlichem Erwartungshorizont.Aufgabenart, Aufgabenstellung und Erwartungshorizont orientieren sich an den Abiturvorgaben im Fach Deutsch für NRW.Bearbeitungszeit: 280 bis 325 Minuten (auch geeignet als Vorabiturklausur)Niveau: Der Sachtext (Auszug einer literaturwissenschaftlichen Publikation) ist mittel bis anspruchsvoll. Es handelt sich um einen Auszug aus diesem Artikel: https://www.forschung-frankfurt.uni-frankfurt.de/36050767/forschung-frankfurt-ausgabe-2-2011-der-kruge-schonster-ist-entzwei-geschlagen-komik-in-der-materialitat-des-korpers-und-des-zeichens.pdf
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Klausur Deutsch Szeneninterpretation mit weiterführendem Schreibauftrag inklusive ausführlichem Erwartungshorizont.Aufgabenart, Aufgabenstellung und Erwartungshorizont orientieren sich an den Abiturvorgaben im Fach Deutsch für NRW.Bearbeitungszeit: 270 bis 315 Minuten (auch geeignet als Vorabiturklausur)Zu interpretieren ist ein Auszug aus dem 7. Auftritt. Der weiterführende Schreibauftrag knüpft an die in der Interpretation vorgenommene Analyse der Figuren Adam und Walter an.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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