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Alle Zeilenangaben und Zitate beziehen sich auf die Ausgabe des Suhrkampverlages
Die Unterrichtsreihe verfolgt das Ziel, Bertolt Brechts Mutter Courage und ihre Kinder nicht nur als literarisches Werk zu analysieren, sondern als gesellschaftskritisches Drama zu verstehen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Krieg menschliches Handeln, moralische Werte und gesellschaftliche Strukturen beeinflusst und warum Brecht hierfür die Form des epischen Theaters wählt.
Ablauf der UE: (Empfehlung, die Stunden können in beliebiger Reihenfolge unterricht werden)
Stunde: Einführung in das Drama mit historischem Hintergrund
Stunde: Mutter Courage als zentrale Figur
Stunde: Die Kinder - drei Wege im Krieg
Stunde: Krieg als Wirtschaftssystem
Stunde: Das epische Theater
Zusätzlich enthalten:
Eine literarische Erörterung
weitere Materialien folgen
Literarische Erörterung für die Sek2Dieses Material ist Dein idealer Begleiter für eine gelungene literarische Erörterung und enthält:Eine klare und präzise Aufgabenstellung, die sich der Kernfrage widmet: „Hat Mutter Courage am Ende ihre Werte verändert? Belege Deine Argumente am Text.“Einen detaillierten Erörterungshorizont, der drei unterschiedliche Positionen zur Charakterentwicklung von Mutter Courage beleuchtet.Umfangreiche Argumente und passende Textbelege für jede Position, die eine fundierte Auseinandersetzung mit dem Drama ermöglichen.Eine übersichtliche Darstellung, die sowohl Aspekte der Veränderung als auch der Beständigkeit in Mutter Courages Handlungen und Werten berücksichtigt.Ein abschließendes Fazit, das die Komplexität der Figur zusammenfasst und wertvolle Denkanstöße für weiterführende Diskussionen bietet.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Einsatzfertige Präsentation für die Sek2Mit Musterlösungen und Textbelegen (Ausgabe vom Suhrkamp-Verlag)Entdecke mit diesem Material die faszinierende Entwicklung von Mutter Courage in Brechts Drama. Deine Schüler*innen untersuchen, wie sich ihre Ziele, Werte und Entscheidungen im Laufe des Krieges verändern – oder eben nicht. Optional am Ende eine Erörterungsfrage.Das erwartet dich und deine Schüler*innen:Detaillierte Charakteranalyse: Deine Schüler*innen beleuchten die Ziele und Werte von Mutter Courage in verschiedenen Phasen des Stücks.Entscheidungen und Konsequenzen: Sie untersuchen die wichtigen Entscheidungen, die Mutter Courage trifft, und deren Auswirkungen auf ihr Leben und das ihrer Kinder.Umgang mit Verlusten: Das Material regt dazu an, die Verluste zu identifizieren, die Mutter Courage erleidet, und wie sie darauf reagiert.Entwicklung im Fokus: Ein zentraler Punkt ist die Frage: Was verändert sich an Mutter Courage im Laufe des Dramas? Lernt sie wirklich aus ihren Erfahrungen?Textnahes Arbeiten: Alle Ergebnisse belegen die Schüler*innen direkt am Text von Brechts Drama, um ihre Argumente fundiert zu untermauern.Strukturierte Gruppenarbeit: Das Material ist ideal für die Bearbeitung in vier Gruppen, die jeweils spezifische Szenen (Bilder 1-3, 4-6, 7-9, 10-12) analysieren und ihre Erkenntnisse zusammentragen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Leistungskurs Deutsch: "Mutter Courage und ihre Kinder"Präsentation sofort einsetzbar, alle Arbeitsaufträge mit LösungenDie Seitenzahlen beziehen sich auf die Ausgabe vom Suhrkamp VerlagEinführung in das Drama:Erläuterung des historischen Hintergrundes des 30jähriges KriegesDie Schüler erstellen eine Figurenkonstellationeine Systematisierung der Bilder nach (Zeit, Ort, Seitenzahlen)Erarbeitung der Wendepunkte des Dramas (nach Bild, Ereignis, Bedeutung im Drama)
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Sofort einsetzbare Stunde mit Aktualitätsbezug zum Ukraine-KriegTauche mit deinen Schüler*innen tief in Bertolt Brechts Drama "Mutter Courage und ihre Kinder" ein und beleuchte den Krieg aus einer ganz neuen Perspektive: als komplexes Wirtschaftssystem. Deine Schüler*innen setzen sich intensiv mit der Frage auseinander: Ist Mutter Courage eine Kriegsgewinnerin oder doch ein Opfer?Das erwartet dich und deine Schüler*innen:Einstieg: Beginnt die Einheit mit einer visuellen Analyse und einem Brainstorming zum Thema "Krieg als Wirtschaftssystem". Das weckt sofort das Interesse deiner Schüler*innen und führt sie ins Thema ein.Tiefgehende Figurenanalyse: Untersucht gemeinsam, welche Figuren im Drama vom Krieg profitieren und welche Nachteile sie erleben. Eine übersichtliche Tabelle hilft dabei, die verschiedenen Perspektiven klar darzustellen.Interaktive Gruppenarbeit: Deine Schüler*innen vertiefen in Kleingruppen die Analyse spezifischer Charaktere wie Mutter Courage, Soldaten, Koch und Yvette. Sie erarbeiten deren Motivationen, die Vorteile und Nachteile des Krieges für sie und ihre Haltung zum Frieden.Anregende Diskussion: Diskutiert die provokante These "Mutter Courage ist Kriegsgewinnerin". Sammelt überzeugende Pro- und Kontra-Argumente, um die Vielschichtigkeit der Figur zu beleuchten.Aktualitätsbezug herstellen: Schlage eine Brücke zur Gegenwart! Ein Exkurs regt zum Nachdenken an, wer heute vom Krieg profitiert und zu welchem Preis. Am Beispiel des Ukraine-Kriegs
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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