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Dieses Gesamtpaket enthält alle meine Materialien zum Fach Deutsch in der 9. bzw. 10. Klasse. Meine Inhalte werden von mir für die M-Klassen in der Mittelschule in Bayern eingesetzt, sind aber natürlich auch für Gymnasium oder Realschule geeignet.
Das Paket wird stetig erweitert.
Ein doppelseitiges Arbeitsblatt mit verschiedenen Beispielen einer Einleitung zur Erörterung mit dem Thema "Sollte das Bargeld abgeschafft werden?". Je ein Beispiel zu persönliches ErlebnisRückblickDefinitionStatistikInformationen aus der (seriösen!!) PresseRedewendung / Sprichwortaktuelles Ereignisund die Aufgabe, selbst eine Einleitung zu erstellen.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Eine Einführung in die Erörterung mit der Gegenüberstellung von linear und dialektisch mit Gliederungsmuster und Aufbau. Einschließlich Sanduhrprinzip für die dialektische Erörterung. Jeweils als Merkblatt und zum Ausfüllen für die SchülerInnen.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
In diesem Material sind verschiedene typische Fehler als Tipps für die Erörterung aufgelistet. Anschließend gibt es verschiedene Beispiele, die fehlerhaft sind und den Tipps zugeordnet werden müssen. Das Material ist aus der Korrektur eines Übungsaufsatzes entstanden und enthält (teilweise umformulierte) Schülerantworten.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Es handelt sich bei der Datei um ein Word-Dokument in Form einer Tabelle. Am linken Rand stehen die Bestandteile der Erörterung (Einleitung, Hauptteil, These, Antithese usw.) sowie der Hinweis, jeweils eine Überleitung einzubauen. Am Ende kommt eine fertige Erörterung heraus. Hilfestellung für Schüler, die noch nicht frei ohne Hilfe eine dialektische Erörterung verfassen können.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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