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Anhand des Themas "Sollte das Bargeld in Deutschland abgeschafft werden?" eine Gliederung (linear und dialektisch) erstellen. Differenziertes Arbeitsblatt: einmal mit teilweise vorgegebener Gliederung, einmal komplett blanko für stärkere SchülerInnen
Incl. möglicher Mustergliederung linear und dialektisch
Ein Materialpaket zur Erörterung (linear und dialektisch) mit folgenden Bestandteilen:- Einführung in die Erörterung- Aufbau und Gliederung incl. Sanduhrprinzip- Gliederung erstellen - Übungsaufgabe- Vorgehensweise- Einleitungsmöglichkeiten incl Übungsaufgaben- Tipps für die Erörterung (mit Beispielen zum Überarbeiten)- Formulierungshilfe zur Erörterung (als Word-Dokument zum Ausfüllen)
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Gesamtpaket enthält alle meine Materialien zum Fach Deutsch in der 9. bzw. 10. Klasse. Meine Inhalte werden von mir für die M-Klassen in der Mittelschule in Bayern eingesetzt, sind aber natürlich auch für Gymnasium oder Realschule geeignet. Das Paket wird stetig erweitert.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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