Sparpaket XXL: Weimarer Republik & gesellschaftliche Umbrüche – Bernhard Schlink, Bertolt Brecht & Ingeborg Bachmann

Das Unterrichtsmaterial „Der kaukasische Kreidekreis“ von Bertolt Brecht bietet Lehrkräften der Sekundarstufe II eine tiefgehende und methodisch vielfältige Lektüreeinheit zu einem der zentralen Werke des modernen Theaters. Brechts episches Theater eröffnet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Fragen nach Gerechtigkeit, Verantwortung und sozialer Moral kritisch zu reflektieren. Im Mittelpunkt steht die Magd Grusche, die während eines Bürgerkriegs ein verlassenes Kind aufzieht und es schließlich in einem symbolischen Gerichtsverfahren verteidigen muss. Der berühmte Kreidekreis wird zum Sinnbild der Frage, wer wahre Fürsorge und Besitz verdient. Das Material enthält: Einführungstexte zu Brecht, Epischem Theater & geschichtlichem Kontext Aufgaben zu Stil, Struktur, Figuren & Themen wie Gerechtigkeit und Eigentum Gruppenpuzzle, Diskussionen und kreative Aufgaben (z. B. alternative Enden) Tests, Lösungen & Erwartungshorizonte für eine sichere Unterrichtsplanung Methodische Hinweise zur Verbindung mit modernen gesellschaftlichen Fragen Durch die Mischung aus analytischen und kreativen Zugängen wird Brechts Stück lebendig erfahrbar. Die Einheit fördert literarisches Verständnis, ethische Urteilsfähigkeit und kommunikative Kompetenz. Ideal für Grund- und Leistungskurse der Oberstufe. Mit diesem Material entdecken Lernende nicht nur die dramaturgische Genialität Brechts, sondern auch seine zeitlose Botschaft: Wahre Gerechtigkeit entsteht durch Menschlichkeit, nicht durch Macht.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Mit dem Unterrichtsmaterial „Der gute Mensch von Sezuan“ von Bertolt Brecht erhalten Lehrkräfte eine fundierte und praxisorientierte Lektüreeinheit für die gymnasiale Oberstufe. Das Werk eröffnet einen tiefen Einblick in die ethischen und gesellschaftlichen Spannungsfelder zwischen Moral und Überleben – ein Thema, das auch heute nichts von seiner Aktualität verloren hat. Im Mittelpunkt steht Shen Te, die versucht, in einer ungerechten Gesellschaft gut zu sein, und dabei an den Widersprüchen kapitalistischer Strukturen scheitert. Brechts Parabel zeigt die Fragilität menschlicher Güte in einer Welt wirtschaftlicher Zwänge und beleuchtet das Verhältnis von Individuum, Macht und Verantwortung. Das Materialpaket bietet: Einführungstexte zu Brecht, Exil und Epischem Theater Analysen zu Figuren, Themen und Symbolik Gruppenpuzzle, Rollenspiele und Debatten zu Moral & Gesellschaft Kreative Aufgaben (Szenenmodernisierung, Dialog mit Brecht, Steckbrief) Tests, Lösungen & Erwartungshorizonte Die Einheit stärkt analytische, kreative und ethische Kompetenzen und führt Schülerinnen und Schüler an die Theaterästhetik des Epischen Theaters heran. Brechts Verfremdungseffekte und sein dialektisches Denken werden verständlich und erlebbar. Ideal für Grund- und Leistungskurse der Sek II – für einen Unterricht, der Denken, Fühlen und Handeln in Beziehung setzt.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Komplette Lektüreeinheit zu Schlinks Roman über Schuld, Verantwortung und Erinnerung.Das Unterrichtsmaterial „Der Vorleser“ von Bernhard Schlink bietet eine tiefgründige und zugleich praxisorientierte Lektüreeinheit für den Unterricht in der gymnasialen Oberstufe. Der Roman thematisiert die Auseinandersetzung der Nachkriegsgeneration mit Schuld und Erinnerung – ein zentraler Bestandteil deutscher Erinnerungskultur. Im Mittelpunkt steht die Beziehung zwischen Michael Berg und der älteren Hanna Schmitz, die Jahre später als ehemalige KZ-Aufseherin vor Gericht steht. Der Roman führt Schülerinnen und Schüler an komplexe ethische Fragen heran: Was bedeutet Schuld? Gibt es kollektive Verantwortung? Wie lässt sich moralisches Handeln in der Vergangenheit beurteilen? Das Materialpaket enthält: Einführungstexte zu Autor, Zeitgeschichte und literarischem Kontext Analytische Aufgaben zu Figuren, Symbolik und Erzähltechnik Gruppenpuzzle & Diskussionen zu Schuld, Moral und Erinnerungskultur Kreative Aufgaben (z. B. Briefwechsel, Tagebucheinträge, Theatersequenzen) Tests, Lösungen und Erwartungshorizonte für Lehrkräfte Das Unterrichtsmaterial unterstützt Lehrkräfte dabei, die vielschichtigen Themen des Romans sensibel, methodisch klar und kompetenzorientiert zu vermitteln. Schülerinnen und Schüler lernen, literarische, historische und ethische Perspektiven miteinander zu verbinden und kritisch über Verantwortung und Gerechtigkeit nachzudenken. Ideal für Grund- und Leistungskurse der Sek II, aber auch für interdisziplinäre Verbindungen mit Geschichte oder Ethik. „Der Vorleser“ – eine literarische Brücke zwischen Vergangenheit und Gegenwart, die Denken, Fühlen und Urteilen gleichermaßen fordert.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Komplette Lektüreeinheit zu Schillers Erzählung über Schuld, Gesellschaft und Moral. Das Unterrichtsmaterial „Der Verbrecher aus verlorener Ehre“ von Friedrich Schiller bietet Lehrkräften der Sekundarstufe II eine fundierte und methodisch abwechslungsreiche Lektüreeinheit zu einem Schlüsseltext der Aufklärung und Frühromantik. Die Erzählung thematisiert die Entwicklung des Wilderers Christian Wolf vom ehrbaren Jäger zum Außenseiter und schließlich zum Verbrecher. Schiller untersucht die gesellschaftlichen Ursachen von Schuld, Ausgrenzung und moralischem Verfall – und regt so zur Reflexion über Gerechtigkeit, Verantwortung und soziale Strukturen an. Das Materialpaket enthält: Einführungstexte zu Schiller, Epoche und Aufklärungsidealen Aufgaben zu Figuren, Motiven und Sprache Gruppenpuzzle zu Schuld, Gesellschaft und Determinismus Kreative Aufgaben wie innere Monologe, Briefwechsel oder Zeitungsartikel Tests, Lösungen & Erwartungshorizonte für Lehrkräfte Die Einheit fördert analytisches Denken, Urteilsfähigkeit und sprachliche Ausdrucksstärke. Schülerinnen und Schüler lernen, Schillers Erzählung sowohl als moralphilosophischen Text als auch als sozialkritische Analyse zu interpretieren. Ideal für Grund- und Leistungskurse der Oberstufe im Fach Deutsch, aber auch für fächerübergreifenden Unterricht mit Ethik oder Geschichte. Ein Material, das Literatur, Philosophie und Psychologie verbindet – und zeigt, wie aktuell Schillers Fragen nach Schuld, Ehre und Menschlichkeit bis heute geblieben sind.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)