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Drei Klausuren Deutsch Oberstufe Der zerbrochne Krug.
Als Bonus enthält dieses Material bis zum 10.09.26 das Arbeitsheft Modul A (2137053) und die an die heutigen Schüler:innen angepasste, kommentierte Leseausgabe (2137153). Viel Spaß damit!
Klausur Deutsch Szeneninterpretation mit weiterführendem Schreibauftrag inklusive ausführlichem Erwartungshorizont.Aufgabenart, Aufgabenstellung und Erwartungshorizont orientieren sich an den Abiturvorgaben im Fach Deutsch für NRW.Bearbeitungszeit: 270 bis 315 Minuten (auch geeignet als Vorabiturklausur)Zu interpretieren ist ein Auszug aus dem 7. Auftritt. Der weiterführende Schreibauftrag knüpft an die in der Interpretation vorgenommene Analyse der Figuren Adam und Walter an.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Klausur Deutsch Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag inklusive ausführlichem Erwartungshorizont.Aufgabenart, Aufgabenstellung und Erwartungshorizont orientieren sich an den Abiturvorgaben im Fach Deutsch für NRW.Bearbeitungszeit: 280 bis 325 Minuten (auch geeignet als Vorabiturklausur)Niveau: Der Sachtext (Auszug einer literaturwissenschaftlichen Publikation) ist mittel bis anspruchsvoll. Es handelt sich um einen Auszug aus diesem Artikel: https://www.forschung-frankfurt.uni-frankfurt.de/36050767/forschung-frankfurt-ausgabe-2-2011-der-kruge-schonster-ist-entzwei-geschlagen-komik-in-der-materialitat-des-korpers-und-des-zeichens.pdf
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Klausur Deutsch Erörterung eines Sachtexts mit Bezug auf einen literarischen Text inklusive ausführlichem Erwartungshorizont.Aufgabenart, Aufgabenstellung und Erwartungshorizont orientieren sich an den Abiturvorgaben im Fach Deutsch für NRW.Bearbeitungszeit: 270 bis 315 Minuten (auch geeignet als Vorabiturklausur)Niveau: Der Sachtext (Auszug einer literaturwissenschaftlichen Abhandlung) ist anspruchsvoll. Der zu analysierende Sachtext ist ein Auszug aus dem Beitrag von Ethel Matala de Mazza im Kleist Jahrbuch von 2001, S. 160 ff. „Recht für bare Münze. Institution und Gesetzeskraft in Kleists ›Zerbrochnem Krug‹“
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Kommentierte Leseausgabe: #2137153Wachsendes Paket: #2137396Die Erstlektüre ist die vorbereitungsintensivste Phase einer Lektürereihe. Modul A nimmt sie dir ab: von der Lesebegleitung über Szenenübersicht und Figurenkonstellation bis zur Verständnissicherung ist alles fertig aufbereitet. Deine Schüler:innen erschließen den Text, du begleitest sie – vorbereiten musst du nichts mehr.Du bekommst das Modul in zwei Fassungen: die Schüler:innenfassung (26 Seiten) zum direkten Kopieren und die Lehrer:innenfassung (32 Seiten), in der die Lösungen rot kursiv direkt in den Antwortfeldern stehen – dazu didaktische Kommentarblätter mit Lernzielen, typischen Schwierigkeiten und Differenzierungshinweisen.Modul A legt den Grundstein für ein umfassendes Textverständnis und bereitet optimal auf die analytische Arbeit in den folgenden Modulen vor. Du und deine Schüler*innen erschließt gemeinsam den Text, versteht die Figuren und den Handlungsverlauf und schafft so eine solide Basis für die weitere Auseinandersetzung mit dem Stück.Dieses Modul bietet dir eine Fülle an Materialien, die du sofort im Unterricht einsetzen kannst. Es enthält:A1 Lesebegleiter: Gezielte Fragen und Beobachtungsaufgaben begleiten deine Schüler:innen vor, während und nach der ersten Lektüre des Dramas. So sichern sie ihr Textverständnis von Anfang an.A2 Handlungsverlauf und dramatische Struktur: Hier erarbeitet ihr gemeinsam die Entstehung und Uraufführung des Stücks. Du analysierst mit deinen Schüler:innen die Handlungsphasen und die analytische Dramaturgie.A3 Szenenübersicht: Die Auftritte im Detail: Eine detaillierte Übersicht über alle Auftritte hilft dir, die dramatische Funktion zu verstehen. Dieses Arbeitsblatt dient auch als praktisches Nachschlageinstrument für die weiteren Module.A4 Figurenkonstellation und Figurencharakterisierung: Mit Figurenkarten und einem Beziehungsdiagramm erschließt ihr die komplexen Beziehungen der Charaktere. Ihr beleuchtet auch die programmatischen Namen der Figuren.A5 Der Gerichtsprozess im Überblick: Du und deine Schüler*innen analysiert die Verfahrensstruktur des Gerichtsprozesses, Adams Manipulationsstrategien und die Indizienstruktur.A6 Verständnisssicherung und Wiederholung: Kurze Fragen und eine Selbstevaluation helfen deinen Schüler*innen, ihr Grundlagenwissen zu überprüfen und zu festigen.Lernkarten: Praktische Frage-Antwort-Karten fassen zentrale Begriffe und Zusammenhänge zusammen. Ideal zum Wiederholen und Vertiefen!Mit diesem Modul erwerben oder vertiefen deine Schüler:innen wichtige Kompetenzen:Textverständnis aufbauen: Deine Schüler*innen verstehen den Inhalt von Kleists Drama „Der zerbrochne Krug“ umfassend.Handlungsverlauf strukturieren: Sie erfassen die Abfolge der Ereignisse und die dramatische Struktur des Stücks.Figuren und ihre Beziehungen analysieren: Sie lernen, die Charaktere und ihre komplexen Interaktionen zu durchdringen.Grundlagen für die Analyse legen: Sie bereiten sich optimal auf tiefgehende analytische Aufgaben in den Folgemodulen vor.Orientiert und vertieft lesen: Sie entwickeln Strategien für ein aufmerksames und gründliches Lesen literarischer Texte.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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