Diese Präsentation gibt einen kunstgeschichtlichen Überblick über den Gegenstand in der Assemblage seit Beginn des 20. Jahrhunderts.

Das Kunstgeschichtliche Wissen ist in Niedersachsen mit den SchülerInnen in der Vorbereitung auf das Abitur 2027 im Rahmen des Themas „Bild der Dinge: Der Gegenstand in der Assemblage und Objektkunst“ im zweiten Semester verpflichtend zu behandeln.

Die Präsentation ist sofort einsetzbar und wie folgt aufgebaut:

1. Begriffsbestimmung ‚Assemblage‘
2. Kunstgeschichtlicher Abriss (mit exemplarischen Bildbeispielen): Entwicklung der Assemblage-Kunst vom Kubismus über den Dadaismus, den Surrealismus, den Neo-Dadaismus sowie den Nouveau Réalisme und die Zeitgenössischen Entwicklungen (von 1990 - heute)
3. Zusammenfassung: Mechanismen der Assemblage-Kunst
4. Glossar (Epochen und Fachbegriffe)

Der kunstgeschichtliche Überblick kann als Einstieg oder Vertiefung in das Semesterthema eingesetzt werden und dient vor allem der gezielten Wissensvermittlung. Dabei werden auch die verpflichtend zu behandelnde Assemblage  von Picasso „Violine“ (1915) und Nevelson „Königliche Gezeiten IV“ (1959/60) kunstgeschichtlich eingeordnet.

Das Material ist schülergerecht, curriculumsnah und jederzeit direkt einsetzbar.

Ohne den Einsatz von KI erstellt!

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Meine weiteren Materialien zu diesem Semesterthema für das Abitur 2027:

• Werkanalyse zu Nevelsons Assemblage „Königliche Gezeiten IV" (1959/60)
  Material-ID:  1805615
  https://eduki.com/de/material/1805615/werkanalyse-zu-nevelsons-assemblage-koenigliche-gezeiten-iv-1959-60

• Werkanalyse zu Picassos Assemblage „Violine“ (1915)
  Material-ID:  1805613
  https://eduki.com/de/material/1805613/werkanalyse-zu-picassos-assemblage-violine-1915

• Theoretische Klausur zu Picassos Assemblage "Violine" (1912/13)
  Material-ID:  1805606
  https://eduki.com/de/material/1805606/heoretische-klausur-zu-picassos-assemblage-der-violine-1912-13

• Praktische Aufgabe zur Assemblage: Artefakt aus der Kindheit
  Material-ID:  1805600
  https://eduki.com/de/material/1805600/praktische-aufgabe-zur-assemblage-artefakt-aus-der-kindheit

• Werkstattarbeit: Persönlichkeit im Spiegel der Dinge
  Material-ID:  1805592
  https://eduki.com/de/material/1805592/werkstattarbeit-persoenlichkeit-im-spiegel-der-dinge

• Praktische Aufgabe: Zeichnerische Auseinandersetzung mit einem Gegenstand
  Material-ID:  1805563
  https://eduki.com/de/material/1805563/praktische-aufgabe-zeichnerische-auseinandersetzung-mit-einem-gegenstand

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✏️ Das Material …

• ✅ ist klar und logisch strukturiert.
• ✅ ist zielorientiert und enthält ein klar definiertes Lernziel.
• ✅ fördert Analyse, Anwendung und vertieftes Denken.
• ✅ hat unterschiedliche Aufgabenformate, die theoretische und praktische Lernzugänge berücksichtigen.
• ✅ ist an aktuelle Themen zur Vorbereitung auf das niedersächsische Zentralabitur im Fach Kunst angebunden.
• ✅ ist vollständig ausgearbeitet und direkt im Unterricht einsetzbar.
• ✅ lässt sich in unterschiedliche Unterrichtskontexte und Lernniveaus integrieren.
• ✅ enthält differenzierte Bewertungskriterien, um gezielt Rückmeldung zum Lern- und Leistungsfortschritt der SchülerInnen geben zu können.
• ✅ ist übersichtlich und klar gestaltet, dass Lehrkräfte sich schnell orientieren und das Material sicher einsetzen können.
• ✅ ansprechendes Layout.
• ✅ enthält antizipierte Ergebnisse der Aufgaben, die Lehrkräften ein schnelles Einarbeiten in das Thema ermöglichen und als Ergebnissicherung im Unterricht eingebunden werden können.
• ✅ wurde ohne KI erstellt.

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