Unterrichtseinheit Tierethik

Unterrichtseinheit zum Thema "Tierethik"

Diese Unterrichtseinheit richtet sich an Schüler*innen der 11. Klasse im Fach Philosophie. Sie umfasst fünf Doppelstunden und behandelt aktuelle gesellschaftliche und wissenschaftliche Fragestellungen zur Mensch-Tier-Beziehung. Die Schüler*innen setzen sich aktiv mit verschiedenen ethischen Positionen auseinander.

Fach: Philosophie (Oberstufe)

Klassenstufe: 11

Stundenumfang: 5 Doppelstunden (10 Unterrichtsstunden à 45 Min.)

Überblick und Schwerpunkte

In dieser Einheit setzen sich die Schüler*innen mit verschiedenen ethischen Positionen zur Mensch-Tier-Beziehung auseinander. Sie reflektieren eigene Einstellungen und diskutieren aktuelle Debatten. Es gibt einen abschließenden Test mit Lösung für Lehrer und Punkteaufteilung.

Lernziele

• Verschiedene ethische Positionen zu Tieren kennenlernen (z. B. Anthropozentrismus, Pathozentrismus, Biozentrismus).
• Argumentativ erörtern, ob Tiere moralische Rechte haben.
• Gesellschaftliche und politische Konsequenzen von Tierethik reflektieren.
• Anhand aktueller Debatten (z. B. Massentierhaltung, vegane Ernährung) eigene Positionen entwickeln.