Informatik: Grundlagen der Informationsverarbeitung (vollständige Unterrichtsreihe)

Kontext: Morsen. Die Lernenden bauen selbstständig ein auf Draht basierendes Übertragungssystem, mit dem sie Nachrichten unter einem Türspalt hindurch übertragen können. Welches Team ist schneller und überträgt die richtige Nachricht? Im Anschluss an den kompetitiven ersten Teil erarbeiten die Lernenden die Prinzipien von ASCII- und Unicode.WICHTIG: Für das das im Material erklärte Experiment benötigst du folgende zusätzliche Materialien: LEDs und passende Batterien (ich nutze 3V), isolierter Draht sowie leitfähiges Klebeband und/oder Büroklammern aus Metall (ohne Plastiküberzug). Mit diesem Material lernen SchülerInnen… Buchstaben drahtgebunden zu übertragenASCII-Code zu codieren und zu decodierenUnicode zu verstehen Das Material besteht aus: Arbeitsblatt mit Experiment ohne Lösung (Powerpoint- & PDF-Format)Arbeitsblatt mit Experiment mit Lösung (Powerpoint- & PDF-Format)Hilfekarten (Powerpoint- & PDF-Format)Aufgabenkarten für einen Übertragungswettbewerb (Powerpoint- & PDF-Format) Das Arbeitsblatt ist ein Teil der Reihe Grundlagen der Informationsverarbeitung. Auf meiner Eduki-Seite mint-lehrerin findest du weitere Materialien sowie die vollständige Reihe zum Download.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Kontext: Digitale Farbgebung. Die Lernenden nähern sich mit Hilfe des Arbeitsblatts selbstständig der Darstellung von Mischfarben am Computerbildschirm. Dabei lernen sie…die RGB-Farbmischung kennen (Rot-Grün-Blau)verstehen sowohl die binäre als auch die hexadezimale Schreibweise für FarbenGrundlagen des Binärsystems, wie sie z.B. in meiner Lernumgebung „Binärzahlen“ erarbeitet werden, sind hier vorausgesetzt. Das Material besteht aus:Arbeitsblatt mit Rätsel-QR-Code: Farben digital darstellen (Powerpoint- & PDF-Format)Hintergrund: Der unvollständige Rätsel-QR-Code wird von den Lernenden durch ausmalen vervollständigt. Welche Felder ausgemalt werden müssen, ergibt sich aus den Lösungen der zuvor bearbeiteten Aufgaben.Lösungs- bzw. Hilfekarten zu den sechs Aufgaben(Powerpoint- & PDF-Format)Lösungen zum Arbeitsblatt(Powerpoint- & PDF-Format)Das Arbeitsblatt ist ein Teil der Reihe Grundlagen der Informationsverarbeitung. Auf meiner Eduki-Seite mint-lehrerin findest du weitere Materialien sowie die vollständige Reihe zum Download.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Hintergrund: Ein Computerprogramm addiert zwei Zahlen. Die Herausforderung besteht darin, dass die zu addierenden Zahlen dezimal eingegeben werden, aber vom Programm binär verarbeitet werden, ehe es die Summe wiederum dezimal ausgibt. Die dazu erforderlichen Umwandlungen zwischen Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe (EVA) werden von den Lernenden arbeitsteilig übernommen. Sie lernen in diesem Rollenspiel auf spielerische Weise: die Umwandlung von Dezimalzahlen in Binärzahlen, das binäre Addieren,das Umwandeln von Binärzahlen. Mit Hilfe von Informations- und Trainingskarten können sich die Schüler selbstständig auf ihre Rolle im Umwandlungsprozess vorbereiten. Danach treten Schülergruppen gegeneinander an, um möglichst schnell zwei Zahlen binär zu addieren. Das Material enthält vier vorbereitete Spielrunden in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Ein Rollentausch zwischen den Runden macht es nötig, Wissen in der Gruppe weiterzugeben.  Das Material besteht aus: Vier Karten, die die Aufgabe und die Rollen (Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe des Additionsprogramms) beschreiben (Powerpoint- & PDF-Format).Drei Informationskarten zur Umwandlung von Dezimal- in Binärzahlen und zurück und zum binären Addieren (Powerpoint- & PDF-Format).Drei Trainingskarten für alle drei Rollen mit Lösungen (Powerpoint- & PDF-Format).Karten für die Rollenspielphase: Aufgabenkarten, Übergabekarten, Ergebniskarten. (Powerpoint- & PDF-Format) einem Test zu BinärzahlenDas Material ist ein Teil meiner Reihe Grundlagen der Informationsverarbeitung. Hier findest du auch weitere Materialien dazu, genau wie die gesamte Reihe.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Kontext: Die Blinkenlights-Ausstellung auf dem Alex. Die Lernenden setzen sich mit der Bilddarstellung in Form von Nullen und Einsen auseinander. Sie erhalten die Binärdaten zu einem Bild der Blinkenlights-Ausstellung, die 2001 in Berlin vom Chaos Computer Club organisiert wurde. Lichtkünstler nutzten die Fenster eines Hochhauses, um eine überdimensionale Pixeldarstellung zu simulieren (jedes Fenster repräsentierte ein Pixel, die Hochhausfassade verwandelte sich in ein Display).In diesem Kontext erarbeiten die Lernenden…​wie sich eine Pixelgraphik mit Nullen und Einsen darstellen lässt.​wie man Daten auf unterschiedliche Art und Weise strukturieren kann. Sie wiederholen und reflektieren den Unterschied zwischen Daten und Information​den Unterschied von Pixel- und Vektorgraphiken.​die Einheit Byte (kB, MB, GB und TB) sowie Beispiele für unterschiedliche Datenmengen​Das Material besteht aus:​Arbeitsblatt (Powerpoint- & PDF-Format) zu Bits, Bytes und Bildern​Arbeitsblatt  (Powerpoint- & PDF-Format) zu typischen Datenmengen​Arbeitsblätter mit Lösungen (Powerpoint- & PDF-Format) ​PowerPoint-Folie zum Unterschied von Pixel- und Vektorgraphik​Die SchülerInnen können die Materialien sowohl ausgedruckt als auch digital (in Powerpoint) bearbeiten. Das Arbeitsblatt ist ein Teil der Reihe Grundlagen der Informationsverarbeitung.​Auf meiner Eduki-Seite mint-lehrerin findest du weitere Materialien sowie die vollständige Reihe zum Download.​

Klassenstufen: 8-9. Klasse