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Kontext: Morsen. Die Lernenden bauen selbstständig ein auf Draht basierendes Übertragungssystem, mit dem sie Nachrichten unter einem Türspalt hindurch übertragen können. Welches Team ist schneller und überträgt die richtige Nachricht? Im Anschluss an den kompetitiven ersten Teil erarbeiten die Lernenden die Prinzipien von ASCII- und Unicode.
WICHTIG: Für das das im Material erklärte Experiment benötigst du folgende zusätzliche Materialien: LEDs und passende Batterien (ich nutze 3V), isolierter Draht sowie leitfähiges Klebeband und/oder Büroklammern aus Metall (ohne Plastiküberzug).
Mit diesem Material lernen SchülerInnen…
Das Material besteht aus:
Das Arbeitsblatt ist ein Teil der Reihe Grundlagen der Informationsverarbeitung.
Auf meiner Eduki-Seite mint-lehrerin findest du weitere Materialien sowie die vollständige Reihe zum Download.
Informationen digital darstellen: Bilder, Zahlen und Buchstaben als Nullen und Einsen darstellen, eine ganz bestimmte Farbe auf dem Computer anzeigen, Zeitreisen zu den ersten Telegraphen-Verbindungen, Zaubertricks und Experimente, Rätsel und Wettbewerbe zwischen Lernenden-Gruppen: Die Reihe erkundet kreative Zugänge zur Informationsverarbeitung und nutzt dazu verschiedene Kontexte und Aktivitäten. Das Materialpaket enthält folgende Arbeitsmaterialien: 1.Unterschied von Daten und Informationen 2.Bits, Bytes und Bilder 3.Mit Zauberkarten zum Binärsystem 4.Binär addieren und Umwandlung Dezimal-/Binärzahlen (kompetitives Rollenspiel) 5.Farben binär und hexadezimal darstellen (mit Rätsel) 6.Morsen, ASCII- und Unicode (mit Experiment) Persönlicher Tipp: Ich setze die Materialien in dieser Reihenfolge ein, aber die Reihe lässt Raum für eine flexible und kreative Handhabung. Auf meiner Eduki-Seite Mint-Lehrerin findest du auch die einzelnen Materialien zum Download.
Klassenstufen: 8-10. Klasse
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