Informatik: Datenbanken und Abfragen mit SQL (Unterrichtsreihe)

Kontext Mit Hilfe des Arbeitsblatts und dem Zugriff auf die Terra-3-Datenbank, die online verfügbar ist, können die Lernenden selbstständig erkunden, was eine einfache Datenbank ist und wie sie in einem Datenbankschema dargestellt werden kann. Neben den grundlegenden Fachbegriffen, wie z.B. Attribut oder Datensatz beschäftigen sich deine Lernenden mit verschiedenen Datentypen und wenden ihr Wissen praktisch an, indem sie eigene Abfragen mit SQL an die Terra-3-Datenbank stellen. Dabei lernen sie die Abfragebefehle „SELECT“, „FROM“ und „ORDER BY“ kennen. Lernziele Grundbegriffe von Datenbanken und DatenbankschemataVerschiedene Datentypen (Zeichenketten, Integer, Fließkommazahl)Die SQL-Abfragebefehle „SELECT“, „FROM“ und „ORDER BY“   Inhalte des Materials Zweiseitiges Arbeitsblatt im PDF-FormatLösungen zum ArbeitsblattLehrerinformationen   Voraussetzungen Um das Material zu bearbeiten, benötigen die Lernenden einen Zugang zur Terra-3-Datenbank, die online verfügbar ist, z.B. über das Online-Schulbuch inf-schule.de, das vom Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz kostenlos zur Verfügung gestellt wird. Du findest die Terra-3-Datenbank dort unter Tools/DB Abfrage. Die Datenbank wurde zu Lehrzwecken in der Informatik erstellt und enthält geographische Informationen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Kontext In vielen Abfragen an eine Datenbank wird nach bestimmten Datensätzen gesucht, zum Beispiel „Welche Städte der Welt beginnen mit einem X? “. Natürlich können wir uns die passende Information aus einer Tabelle heraussuchen. Mit diesem Material erarbeiten sich deine Lernenden jedoch selbstständig und Schritt für Schritt, wie sie in ihren SQL-Abfragen Bedingungen formulieren können, um die Ausgabe auf die gewünschten Datensätze zu beschränken. Sie lernen interaktiv, indem sie Erfahrungen mit der online verfügbaren Terra-3-Datenbank sammeln. Lernziele Bedingungen in SQL-Abfragen mit „WHERE“ zu formulieren.die Bedeutung von %-Zeichen und Unterstrich in SQL-Abfragen. Inhalte des Materials Zweiseitiges Arbeitsblatt im PDF-FormatLösungen zum ArbeitsblattLehrerinformationen Voraussetzungen Um das Material zu bearbeiten, benötigen die Lernenden einen Zugang zur Terra-3-Datenbank, die online verfügbar ist, z.B. über das Online-Schulbuch inf-schule.de, das vom Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz kostenlos zur Verfügung gestellt wird. Du findest die Terra-3-Datenbank dort unter Tools/DB Abfrage. Die Datenbank wurde zu Lehrzwecken in der Informatik erstellt und enthält geographische Informationen. Ein grundlegendes Verständnis von Datenbanken und erste Erfahrungen mit der Datenbankabfrage durch SQL vorausgesetzt. Hierzu kannst du mein Material „Datenbanken, Datenbankschema und SQL“ verwenden.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Kontext Mit diesem Material können deine Lernenden das Konzept von Primär- und Fremdschlüssel in Datenbanken selbstständig erarbeiten. Dabei nutzen sie die Terra-3-Datenbank, die online zugänglich ist. Die Antwort auf die Frage „Wie viele Einwohner hat die Hauptstadt Frankreichs?“ kann man mit Hilfe einer einzigen Tabelle aus der Terra-3-Datenbank nur dann beantworten, wenn man die Hauptstadt Frankreichs bereits kennt. Darüber hinaus finden sich mehrere Einträge zu „Paris“ in der Terra-3-Datenbank. Welches ist der Richtige? Ausgehend von diesem Problem leitet das Material die Lernenden an, SQL-Abfragen über mehrere Tabellen hinweg zu formulieren. Lernziele Das Konzept von Primär- und FremdschlüsselSQL-Abfragen über mehrere Tabellen hinweg Inhalte des Materials Zweiseitiges Arbeitsblatt im PDF-FormatLösungen zum ArbeitsblattLehrerinformationen Voraussetzungen Um das Material zu bearbeiten, benötigen die Lernenden einen Zugang zur Terra-3-Datenbank, die online verfügbar ist, z.B. über das Online-Schulbuch inf-schule.de, das vom Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz kostenlos zur Verfügung gestellt wird. Du findest die Terra-3-Datenbank dort unter Tools/DB Abfrage. Die Datenbank wurde zu Lehrzwecken in der Informatik erstellt und enthält geographische Informationen. Grundlegendes Verständnis von Datenbanken und erste Erfahrungen mit der Datenbankabfrage mit SQL

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Kontext Übungen zu Datenbankabfragen gefragt? Die Theorie zu Datenbankabfragen hast du mit deinen Lernenden behandelt? Sortierung, Bedingungen, auch Join-Bedingungen über mehrere Tabellen weg sind verstanden?  Dann finden deine Lernenden auf diesen beiden Arbeitsblättern ihre nächsten Herausforderungen. Um Fragen wie „Wie viele Millionenstädte sind in der Terra-3-Datenbank eingetragen?“ oder „Welches ist die nördlichste Stadt, die in der Terra-3-Datenbank gespeichert ist?“ beantworten zu können, müssen deine Lernenden ihr Wissen über Datenbankabfragen in die Tat umsetzten. Dabei steigert sich die Schwierigkeit. Lernziele Datenbankanfragen zu einer Fragestellung selbstständig zu formulieren und diese damit auch zu beantworten. Inhalte des Materials Zwei Arbeitsblätter zur Übung und Wiederholung im PDF-FormatLösungen zu den ArbeitsblätternLehrerinformationen Voraussetzungen Um das Material zu bearbeiten, benötigen die Lernenden einen Zugang zur Terra-3-Datenbank, die online verfügbar ist, z.B. über das Online-Schulbuch inf-schule.de, das vom Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz kostenlos zur Verfügung gestellt wird. Du findest die Terra-3-Datenbank dort unter Tools/DB Abfrage. Die Datenbank wurde zu Lehrzwecken in der Informatik erstellt und enthält geographische Informationen. Um das Material nutzen zu können, werden ein Grundlegendes Verständnis von Datenbanken - einschließlich des Konzepts von privatem Schlüssel und Fremdschlüssel - und Erfahrungen mit der Datenbankabfrage mit SQL vorausgesetzt, auch über mehrere Tabellen hinweg.

Klassenstufen: 9-10. Klasse