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Kontext
In der Schulverwaltung können Datenbanken zur Verwaltung von Schülern, Lehrern und Räumen eingesetzt werden.
An diesem praxisnahen Beispiel können die Lernenden das Formulieren von einfachen Datenbankabfragen wiederholen und sich gleichzeitig mit dem Kontext und der Art der Aufgaben vertraut machen. Die Übung dient als Vorbereitung eines Tests, der auch in zwei sehr ähnlichen Varianten dem Material beiliegt. Abgefragt werden das Anwenden von Fachbegriffen und Datenbankabfragen mit SQL – auch über zwei Tabellen hinweg. Das Material kann analog bearbeitet werden.
Lernziele
Inhalte des Materials
Voraussetzungen
Um das Material nutzen zu können, werden ein grundlegendes Verständnis von Datenbanken – einschließlich des Konzepts von Primärschlüssel und Fremdschlüssel – und Erfahrungen mit der Datenbankabfrage mit SQL vorausgesetzt, auch über mehrere Tabellen hinweg.
Kontext Diese Unterrichtsreihe bietet einen Einstieg in die Welt der relationalen Datenbanken. Anhand der geographischen Terra-3-Datenbank erarbeiten sich die Lernenden schrittweise die Grundlagen der Datenmodellierung und die Syntax der Abfragesprache SQL. Von einfachen Selektionen über komplexe Bedingungen bis hin zu Abfragen über mehrere Tabellen hinweg werden alle relevanten Konzepte interaktiv vermittelt. Den Abschluss bildet ein Transfer der erlernten Kompetenzen auf den praxisnahen Kontext der Schulverwaltung sowie eine Lernerfolgskontrolle. Lernziele Grundbegriffe von Datenbanken, Datenbankschemata und Datentypen sicher anwenden. SQL-Abfragen mit SELECT, FROM, WHERE und ORDER BY sowie Platzhaltern formulieren. Das Konzept von Primär- und Fremdschlüsseln verstehen und für Abfragen über mehrere Tabellen nutzen. Datenbankabfragen eigenständig zur Lösung komplexer Fragestellungen entwickeln. Inhalte des Materials Fünf Module mit zweiseitigen Arbeitsblättern im PDF-Format. Umfangreiches Übungs- und Wiederholungsmaterial. Detaillierte Lösungen zu allen Aufgabenblättern. Hintergrundinformationen für Lehrkräfte zu jedem Modul. Abschlusstest in zwei Varianten inklusive Erwartungshorizont. Voraussetzungen Die Lernenden benötigen einen Internetzugang zur Terra-3-Datenbank (verfügbar über inf-schule.de). Da die Reihe modular aufgebaut ist und bei den absoluten Grundlagen ansetzt, sind keine spezifischen informatischen Vorkenntnisse erforderlich. Die Module bauen chronologisch aufeinander auf.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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