Deine Schülerinnen und Schüler tun sich schwer dabei, die Namen der (Stamm)töne zu merken? Dabei können Eselsbrücken helfen!

1) Wenn ich meinen neuen Klassen die C-Dur-Tonleiter präsentiere, lasse ich sie immer herausfinden, dass das c ja am Ende noch mal kommt. Dann sprechen wir gemeinsam "c d e f g - a h - c", wobei ich "Aha!" sage/betone und mit dem Finger eine Geste mache, als ob mir eine Idee eingefallen ist.

2) In einem zweiten Schritt lasse ich sie für die Stammtöne im Notensystem eine Eselsbrücke erfinden. Dabei hilft das Arbeitsblatt. Ich würde dir empfehlen, es im DinA5-Format (also mit der Funktion "2-auf-1") zu drucken, um Papier zu sparen.
Beim Vergleichen der Eselsbrücken im Plenum hilft dir meine Vorlage, die du über den Beamer anwerfen kannst.

Ich stelle dir das Arbeitsblatt als bearbeitbare Word-Datei und druckreife PDF-Datei zur Verfügung.

Wenn dir das Material gefällt, würde ich mich sehr über einen "Daumen" hoch oder einen netten Kommentar freuen.

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Tipp:
- Ich habe auch Übungsmaterial zu den Tonnamen (und der Klaviatur) erstellt.