Am Beispiel gemeinsamer Punkte zweier Ortskurven erkennen die SuS, dass die Schnittpunktbestimmung auf die ihnen bekannten Methoden der Nullstellenbestimmung zurückzuführen sind, indem sie Funktionen gleichsetzen und durch Äquivalenzumformungen umformen. Mit Hilfestellungen am Lehrerpult können sich alle SuS selbst durch das Arbeitsblatt arbeiten. Die neue Erkenntnis wenden sie an innermathematischen Aufgaben an.