2 Seiten
3 Seiten
Ihre Schüler*innen analysieren eine mit der für Android- und iOS Mobilgeräte kostenlos verfügbaren App phyphox der RWTH Aachen (phyphox.org) aufgenommene Aufzugfahrt. Im Unterschied zu häufig im Unterricht verwendeten idealisierten Bewegungsdiagrammen werten die Schüler*innen hier eine Real-Messung einer ihnen aus dem Alltag sehr vertrauten Bewegung aus.
Bei der Untersuchung des t→h und t→v Diagramms der vertikalen Aufzugbewegung reaktivieren Ihre Schüler*innen zunächst ihre Kenntnisse zu Zusammenhängen zwischen Zeit→Weg und Zeit→Geschwindigkeit Graphen. Dazu identifizieren sie zunächst Abschnitte gleichförmiger Bewegung in den Diagrammen und entscheiden daran, welcher Graph die Geschwindigkeit und welche die Höhenänderung beschreibt.
Ihre Schüler*innen stoßen im Anschluss daran erstmalig auf Bewegungen mit veränderlicher Geschwindigkeit, interpretieren die Beweungsdiagramme dahingehend und lernen auf diesem Weg die gleichmäßig beschleunigte Bewegung kennen. Durch eine Analogiebetrachtung zur Ermittlung der Geschwindigkeit v aus der Steigung im Zeit→Weg Diagramm, bestimmen Sie die Beschleunigung a der Bewegung aus der Steigung im Zeit→Geschwindigkeit Diagramm und zeichnen das zugehörige Zeit→Beschleunigung Diagramm.
Dieses Material enthält die phyphox Originaldaten sowie eine in Excel vorbereitete Auswertung der Daten.
Verpasse keine Neuigkeiten, Updates und Schnäppchen mehr. Folge Lehrer Dr. Michi auf Facebook, Instagram und Pinterest.
Als erstes Thema in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe wird die Kinematik geradliniger Bewegungen behandelt. Die SuS erarbeiten sich hier experimentell die ≫ Eigenschaften der gleichförmigen Bewegung und der ≫ gleichmäßig beschleunigten Bewegung.Beim Erwerb dieser Unterrichtsreihe sparen Sie 27% im Vergleich zum Kauf der Einzelmaterialien.Die Reihe enthält die folgenden Materialien:GeschwindigkeitExperiment: Bewegungsgleichung der geradlinig gleichförmigen BewegungGleichförmige Bewegung: Bewegungsdiagramme interpretieren und Überholvorgang berechnenVon der Durchschnitts- zur Momentangeschwindigkeit: Abschnittskontrolle + BlitzerExperiment: Bewegungsgleichung der geradlinig gleichmäßig beschleunigte BewegungGeradlinig gleichmäßig beschleunigte Bewegung: Bewegungsdiagramme interpretieren und Bewegungsgleichung anwendenStrukturlegen: Gegenübersstellung gleichförmige Bewegung und gleichmäßig beschleunigte Bewegung (+Lösung)Nach einem leichten Einstieg über den ≫ Geschwindigkeitsbegriff erarbeiten sich die SuS die ≫ Bewegungsgleichung der gleichförmigen Bewegung im Experiment. In einer ≫ Übung werden die neuen Kenntnisse angewendet.Nach der Erarbeitung des Zusammenhangs zwischen ≫ Durchschnitts- und Momentangeschwindigkeit sind die SuS gerüstet, die ≫ gleichmäßig beschleunigte Bewegung zu untersuchen und in einer ≫ Übung anzuwenden.Abschließend fassen sie die Ergebnisse übersichtlich unter Anwendung einer ≫ Strukturlegetechnik zusammen.Verpasse keine Neuigkeiten, Updates und Schnäppchen mehr. Folge Lehrer Dr. Michi auf Facebook, Instagram und Pinterest.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Komplettpaket zu den Kinematik-Themen in der gymnasialen Einführungsphase. Dieses Material kann weiter wachsen, geändert werden oder die Inhalte überarbeitet werden. Dabei kann sich der Paketpreis auch nach oben ändern. Greifen Sie jetzt zu und erhalten Sie ggf. Überarbeitungen des Pakets später kostenlos: Laden Sie es dazu einfach erneut herunter.Verpasse keine Neuigkeiten, Updates und Schnäppchen mehr. Folge Lehrer Dr. Michi auf Facebook, Instagram und Pinterest.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare