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Vielen Schüler/innen fällt es schwer, eine eigene Erörterung zu verfassen, da es bei der Textproduktion einiges zu beachten gibt. Neben guten Argumenten erfordert es viel Übung und sprachliches Geschick, um einen überzeugenden Text zu erstellen.
Um diese Grundlagen Schritt für Schritt im Deutschunterricht vermitteln zu können, wurde dieses Materialpaket entwickelt. Bei der Konzeption des Materials wurde großer Wert auf abwechslungsreiche und zielführende Aufgabenstellungen gelegt. Folgende inhaltliche Schwerpunkte wurden gesetzt:
Schriftlich Stellung nehmen (Einführungsstunde zum Verfassen argumentativer Texte)
Der Aufbau eines Arguments
Der Aufbau einer linearen Erörterung (Stundenkonzept)
Angeleitetes Schreiben einer linearen Erörterung (Stundenkonzept)
Smartphones im Unterricht? (lineare Erörterung - Stundenkonzept)
Unterricht erst ab 9 Uhr? (lineare Erörterung - Stundenkonzept)
Hundeführerschein verpflichtend einführen? (lineare Erörterung - Stundenkonzept)
Übungsaufgaben zum Verfassen einer linearen Erörterung
Der Aufbau einer dialektischen Erörterung (Sanduhrprinzip)
Cannabis (dialektische Erörterung - Stundenkonzept)
Bargeld abschaffen? (dialektische Erörterung - Stundenkonzept)
Schulnoten abschaffen? (dialektische Erörterung - Stundenkonzept)
Massentierhaltung (dialektische Erörterung - Stundenkonzept)
Künstliche Intelligenz (dialektische Erörterung - Stundenkonzept)
Massentourismus (Podiumsdiskussion u. dialektische Erörterung - Stundenkonzept)
Übungsaufgaben zum Verfassen einer dialektischen Erörterung
Der Aufbau einer textgebundenen Erörterung
Formulierungshilfen
Feedbackbogen zum Überarbeiten von Erörterungen
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Meine Deutschmaterialien im Überblick:
Von 50+ Lehrkräften gekauft im letzten Monat
Mit diesem Material erstellen Ihre Schüler*innen eine dialektische Erörterung zum Thema „Künstliche Intelligenz“. Es umfasst ein Bild für den Einstieg, Lehrermaterial mit einigen Tipps zur Durchführung und Arbeitsmaterialien.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Material kann als Merkblatt zum Aufbau einer textgebundenen Erörterung eingesetzt werden.
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
Wie eine lineare Erörterung aufgebaut ist, erarbeiten Ihre Schüler*innen in dieser Unterrichtsstunde. Das Material umfasst ein Bild für den Einstieg, Lehrermaterial mit einigen Tipps zur Durchführung sowie ein Beispieltext ("Musikhören während des Unterrichts?"), mit dem ein Merkblatt ausgefüllt wird.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
In dieser Unterrichtsstunde verfassen Ihre Schüler*innen angeleitet eine lineare Erörterung zum Thema Plastikmüll. In einem ersten Schritt informieren sie sich mithilfe eines Sachtextes über Plastikmüll und der damit verbundenen Folgen. Anschließend sammeln sie eigene Argumente, gewichten diese und schreiben eine eigene Erörterung. Das Material umfasst Hilfestellungen, die es auch schwächeren Schüler*innen ermöglicht, Anschluss zum Unterrichtsgegenstand zu finden.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Mega Material :)
Das Material ist jeden Cent wert. Interessante, schülerorientierte Texte und ausführliche Lehrerhandreichung. Perfekt.
Mega!
Richtig tolles Material und vielfältig. Zu jedem Text gibt es eine Durchführungsanleitung, Bildmaterial für den Einsteig und unterschiedliche Unterstützungen. So kann der Schwierigkeitsgrad angepasst werden. Besonders überzeugend sind die Einsteige in den jeweiligen Text und die Variation der Schwierigkeitsgrade. Meine Schüler:innen und ich habe sehr gerne damit gearbeitet! Also: nur zu empfehlen :)
Tolles Material, gut verständlich und mit Stundenverläufen
Zusammenfassung früherer Bewertungen:
5 Lehrer*innen empfehlen das Material
Seit Oktober 2023 gibt es bei eduki verbesserte Qualitäts- und Bewertungskriterien. Damit jedoch kein Feedback aus früheren Bewertungen verloren geht, haben wir die vorherigen Bewertungen für dich gebündelt. Das Material wurde aufgrund folgender Eigenschaften besonders gelobt: