Materialpaket Argumentieren – Lebensnahe Themen – Argumentation

Argumentieren lernen – Schritt für Schritt überzeugend schreibenDieses Arbeitsheft unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, schrittweise eine überzeugende Argumentation zu verfassen. Von den Grundlagen bis zur eigenständigen Argumentation werden alle wichtigen Bausteine systematisch aufgebaut und anhand abwechslungsreicher Übungen gefestigt.Zu Beginn lernen die Lernenden den Aufbau einer Argumentation mit Behauptung, Begründung und Beispiel kennen. Anschließend üben sie, passende Begründungen und Beispiele zu finden, Einleitungen und Schlüsse zu formulieren sowie sprachliche Formulierungshilfen gezielt einzusetzen. Ein Musteraufsatz mit Lückentext erleichtert den Übergang zum selbstständigen Schreiben.Das Gelernte wird anschließend auf verschiedene alltagsnahe Themen übertragen, beispielsweise Sommerferien, Second-Hand-Kleidung oder einen späteren Schulbeginn. Eine Überarbeitungsaufgabe, das Verfassen einer E-Mail an die Schulleitung, Wahlaufgaben sowie eine allgemeine Checkliste runden das Arbeitsheft ab.Das Material enthält:Arbeitsheft mit 20 Seiten inklusive Lösungsvorschlagsystematischen KompetenzaufbauÜbungen zu Behauptung, Begründung und BeispielFormulierungshilfen für gelungene ArgumentationenMusterargumentation mit Lückentextlebensnahe Schreibanlässe und TransferaufgabenÜberarbeitungsaufgabe und E-Mail-Schreibauftragallgemeine Checkliste für Argumentationenzahlreiche Illustrationen und übersichtliche ArbeitsblätterDas Arbeitsheft eignet sich ideal für den Einsatz im Deutschunterricht der Klassen 6, 7 und 8, zur gezielten Vorbereitung auf Schulaufgaben und Leistungsnachweise sowie zum selbstständigen Üben. Die Aufgaben bauen in ihrem Schwierigkeitsgrad aufeinander auf und fördern sowohl das strukturierte Schreiben als auch das begründete Argumentieren.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Argumentation schreiben – RauchenGründe sammeln, einen kurzen Sachtext auswerten und eigene Argumentation verfassen (Klasse 7–9)Mit diesem Material erarbeiten die Schülerinnen und Schüler schrittweise eine eigene Argumentation zum Thema Rauchen. Dabei setzen sie sich mit wichtigen gesundheitlichen, sozialen und gesellschaftlichen Gründen gegen das Rauchen auseinander und lernen, Argumente aus einem Sachtext gezielt herauszufiltern und schriftlich zu nutzen.Der Einstieg erfolgt über ein motivierendes Kärtchenspiel, bei dem die Lernenden verschiedene Argumente gegen das Rauchen kennenlernen, austauschen und sammeln. Anschließend bearbeiten sie einen altersgerechten Artikel aus einem Gesundheitsmagazin, markieren zentrale Argumente und ordnen diese inhaltlich.Im letzten Schritt verfassen die Schülerinnen und Schüler eine zusammenhängende Argumentation mit Einleitung, Hauptteil und Schluss. Das Material eignet sich ideal zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten im Bereich „Argumentieren und Erörtern“Inhalt Argument-Kärtchen: „Gründe gegen das Rauchen“ (Einstiegsspiel) Sachtext im Magazin-Stil mit Aufgaben zur Texterschließung Arbeitsaufträge zum Herausarbeiten und Bewerten von Argumenten Schreibauftrag: eigene Argumentation verfassen Lehrerhandreichung mit Stundenablauf Präsentation mit Einstiegsfragen, Arbeitsaufträgen und Tipps    

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Argumentation schreiben: Sollten die Bundesjugendspiele abgeschafft werden?Mit diesem Material erarbeiten die Schülerinnen und Schüler schrittweise eine eigene Argumentation zum Thema Bundesjugendspiele. Dabei setzen sie sich mit wichtigen Gründen, die für oder gegen die Abschaffung sprechen, auseinander.Der Einstieg erfolgt über ein motivierendes Kärtchenspiel, bei dem die Lernenden verschiedene Pro- und Contra-Argumente kennenlernen, austauschen und sammeln. Anschließend sammeln sie die wichtigsten Argumente und finden Beispielen zu den Begründungen.Im letzten Schritt verfassen die Schülerinnen und Schüler eine zusammenhängendeArgumentation mit Einleitung, Hauptteil und Schluss. Das Material eignet sich ideal zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten im Bereich „Argumentieren und Erörtern“.InhaltArgument-Kärtchen: „Gründe für und gegen die Abschaffung der Bundesjugendspiele“ (Einstiegsspiel)Arbeitsblatt zum Sammeln von ArgumentenSchreibauftrag: eigene Argumentation verfassenPräsentation mit Einstiegsfragen, Arbeitsaufträgen und Tipps

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Social Media: Argumentation Du möchtest mit deinen Schüler(innen) ein hochaktuelles und relevantes Thema diskutieren? Dann ist dieses Material genau das Richtige für dich! Es ermöglicht deinen Lernenden, sich intensiv mit der Frage auseinanderzusetzen: Sollte Social Media für Jugendliche verboten oder eingeschränkt werden?Dieses umfassende Materialpaket bietet dir alles, was du für eine lebendige Unterrichtseinheit zum Thema Argumentation brauchst. Deine Schüler(innen) werden:Die aktuelle gesellschaftliche Debatte um Social Media und Jugendliche verstehen.Pro- und Contra-Argumente zu diesem brisanten Thema sammeln und strukturieren.Ihre eigene Meinung fundiert bilden und mit überzeugenden Beispielen untermauern.Eine vollständige und schlüssige Argumentation verfassen.Zu Beginn setzen sich die Lernenden mit ihrem eigenen Nutzungsverhalten auseinander. Sie reflektieren, welche Social-Media-Plattformen sie nutzen, warum sie diese verwenden, wie viel Zeit sie dort verbringen und welche Gefühle die Nutzung bei ihnen auslöst. Anschließend führen sie über drei Tage ein Social-Media-Tagebuch, in dem sie ihre Nutzung bewusst dokumentieren und ihr Verhalten beobachten.Mit diesem Material fördern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:Sie verbessern ihre Argumentationsfähigkeit, indem sie lernen, Argumente zu erkennen, zu bewerten und zu formulieren.Sie schärfen ihr kritisches Denken und ihre Medienkompetenz durch die Auseinandersetzung mit einem komplexen und kontroversen Thema.Sie üben sich in der strukturierten Meinungsbildung und lernen, ihren Standpunkt klar und begründet darzulegen.Sie trainieren das Verfassen überzeugender Texte und die Anwendung von Argumentationsstrukturen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse