Grundschullehrerin, Autorin und eduki Quality Ambassador
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40 Seiten
17 Seiten
60 Seiten






Dieses Materialpaket beinhaltet 17 Materialien mit Anregungen und Ideen zum freien Erzählen.
Ziel: Erzählkompetenzen schulen!
Gesprächsregeln (Freies Erzählen braucht in der Schule einen geregelten Rahmen. Die Gesprächsregeln helfen dabei!)
Zuhörkarten
Rückmelde- Methoden
Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material!
Wenn du Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, dann melde dich bitte per Mail bei mir: MadamePlume@web.de
Ich freue ❤️ mich, wenn du mich auf Instagram, Facebook und auf Pinterest besuchst und wenn du mir ein LIKE hinterlässt.
Herzlichst,
Deine Madame Plume
#erzählen#nacherzählen
Fragekarten für den Einstieg in ein beliebiges Thema Hier sind einige allgemeine Fragekarten, die du flexibel für den Einstieg in ein beliebiges Unterrichtsthema in der Grundschule einsetzen kannst. Sie regen zum Nachdenken, Vorwissen-Aktivieren und Diskutieren an und lassen sich auf jedes Thema anwenden.Diese Fragekarten helfen deinen Schüler*innen, ihr Vorwissen zu aktivieren, Neugier zu wecken und lebendige Diskussionen zu jedem Thema zu führen. Sie eignen sich perfekt, um eine neue Unterrichtseinheit zu starten oder ein Thema zu vertiefen.Einsatzmöglichkeiten im Unterricht Stundeneinstieg / Brainstorming: Starte deine Stunde dynamisch! Du ziehst eine Karte und deine Schüler*innen teilen spontan ihre Ideen. Sammelt die Antworten gemeinsam, zum Beispiel an der Tafel oder digital. Partner- oder Gruppenarbeit: Fördere den Austausch! Jede Gruppe zieht eine Karte und bespricht sich. Danach präsentieren sie ihre Ergebnisse kurz im Plenum. Das stärkt aktives Zuhören und gemeinsames Nachdenken. Vorwissen-Aktivierung: Aktiviere Vorwissen spielerisch! Nutze die Karten vor einer neuen Einheit (wie „Wetter“ oder „Tiere“), um Ideen zu sammeln. Du siehst sofort, was deine Schüler*innen schon wissen und welche Fragen sie beschäftigen. Neugier wecken: Wecke Neugier und Forschergeist! Lies 2-3 Karten vor. Deine Schüler*innen formulieren dazu eigene Forscherfragen. Diese Fragen können euch als „roter Faden“ durch die gesamte Einheit begleiten. Reflexion am Ende: Schließe die Einheit sinnvoll ab! Nutze die Karten zur Reflexion: „Was weißt du jetzt, was du vorher nicht wusstest?“ So machen deine Schüler*innen ihren Lernfortschritt sichtbar. Kreative Schreib- oder Malimpulse: Gib kreative Impulse! Die Fragen eignen sich super als Anlass zum Schreiben oder Malen. Zum Beispiel: „Wenn das Thema ein Tier wäre – male es!“ oder „Schreibe den Anfang einer Geschichte dazu.“ Klassenrunde / Blitzlicht: Sorge für ein lebendiges Klassengespräch! Jede*r Schüler*in zieht nacheinander eine Karte. Die Antworten sind kurz (maximal 1-2 Sätze) und sorgen für einen schnellen, dynamischen Austausch.Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material! In meinem eduki- Lädchen findest du noch weitere Materialien! Klicke hier: Madame Plume Ich freue mich sehr, wenn du vorbeischaust! Wenn du Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, dann melde dich bitte per Mail bei mir: MadamePlume@web.de Herzlichst, Deine Madame Plume
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Philosophieren mit Kindern Fragekarten/ Impulsfragen für philosophische Gespräche…„Was ist Zeit?“ „Was ist gut und was ist böse?“ Kinder wollen die Welt verstehen, hinterfragen Dinge, die für uns vielleicht schon selbstverständlich sind. An diesem Wissensdurst, an Interessen und Wünschen setzt Philosophieren mit Kindern an! Die Fragekarten können einen Anstoß für philosophische Gespräche mit Kindern im Unterricht bieten!Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material! Wenn du Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, dann melde dich bitte per Mail bei mir: MadamePlume@web.de Wenn du Interesse an besonderen Rabattaktionen hast, dann schreibe mir ebenfalls eine Mail! Ich freue ❤️ mich, wenn du mich auf Instagram, Facebook und auf Pinterest besuchst und wenn du mir ein LIKE hinterlässt.Herzlichst, Deine Madame Plume
Erzähl- Tipps/ Erzähl- Konferenz Material: Symbolkarten Satzanfänge/ Hilfen für die Schüler_innen Und so geht´s: Ein Schüler/ eine Schülerin erzählt eine Geschichte oder berichtet vom Wochenende oder von einem Erlebnis. Die Zuhörer_innen bekommen den Zuhörauftrag, die Erzählung entsprechend der Kriterien auf den Tipp- Karten zu bewerten. Nach dem „Vortrag“ geben die Zuhörer_innen dem Erzähler/ der Erzählerin Rückmeldung, indem sie eine Symbol- Karte hochhalten und sich entsprechend äußern.Die Hilfesätze und die Symbolkarten können an der Tafel ausgehängt werden, um die Kinder bei der Formulierung Ihres Feedbacks zu unterstützen. Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material! Wenn du Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, dann melde dich bitte per Mail bei mir: MadamePlume@web.de Ich freue ❤️ mich, wenn du mich auf Instagram, Facebook und auf Pinterest besuchst und wenn du mir ein LIKE hinterlässt.Herzlichst, Deine Madame Plume #leseförderung#leseverstehen#BISS#leseband#lesetraining
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Vom Wochenende oder von den Ferien erzählen. ImpulsfragenFragekärtchenErzählmarktplatzKugellagerIch wünsche dir viel Freude mit dem Material!Wenn du Ideen, Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, dann melde dich bitte per Mail bei mir: MadamePlume@web.de Ich freue ❤️ mich, wenn du mich auf Instagram, Facebook und auf Pinterest besuchst!Herzlichst, Deine Madame Plume#Erzählkreis #Wochenende #Ferien erzählen #Erzählmarktplatz #Kugellager
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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