Tauche mit deinem Lateinkurs in die spannende Welt der römischen Gastmähler ein! Dieses kreative Lapbook „Ad cēnam“ hilft deinen Schüler*innen, die lateinische Sprache lebendig zu erfahren und dabei wichtige Grammatikthemen spielerisch zu festigen. Du findest hier alles, was du für eine abwechslungsreiche Unterrichtseinheit brauchst.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• P1: Ein Gastmahl im Triclinium: Deine Schüler*innen erkunden die Sitzordnung und die Speisen bei einem römischen Gastmahl. Sie lernen die lateinischen Bezeichnungen kennen und markieren die Ehrenliege.
• P2: Meine Wörter – Faltkarten und Wiederholungsplan: Hier sammeln und wiederholen die Lernenden wichtigen Wortschatz rund um Speisen, Getränke, Orte, Dinge, Personen und Tätigkeiten. Die praktischen Faltkarten und der Wiederholungsplan unterstützen sie dabei effektiv.
• P3: Drehscheibe und Regelkarten zu Dativ und Imperativ: Mit einer interaktiven Drehscheibe üben deine Schüler*innen spielerisch die Endungen des Dativs und die Formen des Imperativs (Singular und Plural). Ergänzende Regelkarten helfen, die grammatischen Phänomene zu verstehen und anzuwenden.
• P4: Leporello „Ein Tag für ein Gastmahl“: Deine Schüler*innen übersetzen spannende Texte über einen Tag im Leben einer römischen Familie und gestalten eigene Zeichnungen zu den Mahlzeiten.
• P5: Blume „Lateinische Küche“: Hier entdecken die Lernenden lateinische Lehnwörter in unserer heutigen Sprache und erweitern ihren Wortschatz zur römischen Küche (z.B. Käse, Wein, Pfeffer).
• P6: Klappkarte „Vom Frühstück bis zum Gastmahl“: Deine Schüler*innen vergleichen römische Mahlzeiten (ientāculum, prandium, cēna) mit heutigen Essgewohnheiten und diskutieren über soziale Unterschiede beim Essen damals und heute.
• Wahlstationen (W1-W4): Vertiefe das Wissen deiner Schüler*innen mit abwechslungsreichen Aufgaben:
  • W1: Domino „Befehle und Dative“: Ein spielerisches Domino zur Festigung von Imperativ und Dativ.
  • W2: Rätselkarte „Aenigma“: Ein kniffliges Kreuzworträtsel mit lateinischen Wörtern zur römischen Küche.
  • W3: Rezeptkarte „Ōva spongia ex lacte“: Deine Schüler*innen übersetzen ein echtes römisches Rezept und vergleichen es mit heutigen Rezepten.
  • W4: Fächer „Befehle beim Gastmahl“: Übe Imperativ, Dativ und Akkusativ in verschiedenen Kontexten rund um das Gastmahl.
• Bewertungsbogen: Ein übersichtlicher Bewertungsbogen hilft dir, die Fortschritte deiner Schüler*innen fachlich und methodisch zu beurteilen.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie nutzen einen grundlegenden lateinischen Wortschatz aktiv und erweitern ihn thematisch (z.B. zu Speisen, Getränken, Tätigkeiten).
• Sie wenden die Morphologie und Syntax des Dativs und Imperativs funktional an und beschreiben grammatische Phänomene fachsprachlich korrekt.
• Sie übersetzen didaktisierte und adaptierte Originaltexte zielsprachgerecht und erschließen dabei unbekannte Wörter.
• Sie verstehen Zusammenhänge zwischen der antiken römischen Kultur und ihrer eigenen Lebenswirklichkeit.
• Sie erläutern und bewerten Grundzüge des privaten und öffentlichen Lebens der Römer und stellen Strukturen der römischen Gesellschaft dar.
• Sie führen eine kontrastive Sprachbetrachtung zwischen Latein und Deutsch durch und erkennen lateinische Ausgangsformen von Lehn- und Fremdwörtern.