Mega Bundle: Digitales Breakout Material Latein

Dieses hybride Lernmaterial verbindet analoge und digitale Methoden zu einer immersiven Quest durch ein antikes römisches Wohnhaus (Domus). Es eignet sich ideal zur motivierenden Erarbeitung und Festigung des Themenbereichs römische Wohnkultur und Alltagsleben.Das methodisch-didaktische Konzept Die Schülerinnen und Schüler erhalten ein analoges Arbeitsblatt, das eine Übersicht der zu suchenden Begriffe und Gegenstände enthält. Über einen QR-Code gelangen sie mit ihren Endgeräten direkt in die virtuelle 360-Grad-Umgebung der Domus.Aufgabe der Lernenden ist es, die Räumlichkeiten eigenständig zu durchschreiten und die auf dem Arbeitsblatt abgebildeten Vokabeln und Objekte (z. B. im Atrium, Triclinium oder Peristylium) zu lokalisieren. Nur durch das vollständige Auffinden aller Begriffe lässt sich am Ende der Quest der finale Lösungscode generieren. Dieser Code wird auf dem Arbeitsblatt notiert, wo zudem Platz für weitere wesentliche Notizen zur Ergebnissicherung vorgesehen ist.Interaktive Features und WissensvermittlungInformative Hotspots: Zahlreiche Gegenstände innerhalb der 360-Grad-Tour sind interaktiv anklickbar. Sie liefern fundierte kulturhistorische Hintergrundinformationen zu den jeweiligen Objekten und deren Funktion im römischen Haushalt.Vollständige Vertonung: Das gesamte Material verfügt über eine professionelle Audiospur. Über ein entsprechendes Symbol lässt sich ein virtueller Führer aktivieren, der die Schülerinnen und Schüler akustisch durch die Räume begleitet und architektonische sowie kulturelle Besonderheiten erklärt.Technische Rahmendaten und EinsatzmöglichkeitenDie Anwendung ist streng datenschutzkonform konzipiert. Sie funktioniert vollständig browserbasiert, sodass die Installation von Drittanbietersoftware oder Apps nicht erforderlich ist. Das Material ist flexibel im Unterricht einsetzbar:Schülerzentriert: In Einzel- oder Partnerarbeit direkt auf den Smartphones oder Tablets der Lernenden (BYOD).Lehrerzentriert/Plenum: Gemeinsame Bearbeitung und Erkundung über die digitale Tafel (Smartboard) im Klassenraum.

Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse

Über das Material:Die innovativen SmartphoneQuests Dialogi erweitern das bewährte SmartphoneQuest-Prinzip. Die Lernenden verbinden klassisches Printmaterial über smarte QR-Schnittstellen nahtlos mit ihrem Smartphone oder Tablet, das so zum zentralen interaktiven Lernwerkzeug wird. Als Lehrkraft teilst du lediglich das Arbeitsblatt sowie den passenden Startcode aus dem Anhang aus – völlig ohne technischen Vorbereitungsaufwand. Dieser Code öffnet den Lernenden direkt den Zugang zur ersten interaktiven Übung.Der Ablauf steuert sich von selbst: Jede erfolgreich absolvierte Dialogübung generiert automatisch das Passwort für die direkte Folgeaufgabe. Nach der finalen Dialogübung schließen die Lernenden das SmartphoneQuest erfolgreich ab, indem sie den abschließenden Lösungssatz analog notieren. Die technischen Hürden der SmartphoneQuest Dialogi sind dabei minimal: Es reicht eine einfache Internetverbindung aus. Zusätzliche externe Materialien oder eine datenschutzrechtlich bedenkliche Anmeldung sind komplett überflüssig.Übungsformate:Mit den SmartphoneQuest Dialogi erarbeiten sich die Lernenden die Inhalte komplett autark. Das moderne Design knüpft dabei bewusst an das vertraute Messenger-Format aus dem Alltag der Jugendlichen an und holt sie in ihrer Lebenswelt ab. Eine aufwendige Einweisung? Völlig überflüssig, denn die Bedienung funktioniert absolut intuitiv. Technisch vereinen die Dialog-Formate eine große methodische Vielfalt: Neben klassischen Freitextantworten fordern sie die Lernenden durch Multiple-Choice-Auswahlen oder das gezielte Ordnen von Begriffen heraus. Clevere Drag-and-Drop-Zuordnungen und interaktive Lückentexte, die sprachliche sowie inhaltliche Aspekte fokussiert vertiefen, runden das motivierende Aufgabenrepertoire perfekt ab.Was ist neu?In den SmartphoneQuest Dialogi führen die Lernenden motivierende Gespräche mit historischen oder mythologischen Persönlichkeiten. Jedes dieser kompakten Dialogformate rückt dabei einen neuen inhaltlichen Schwerpunkt in den Fokus. Die eigens entwickelten, dynamischen Anwendungen sind primär für das Smartphone optimiert, passen sich aber flexibel an jede Displaygröße an – egal ob Tablet oder PC. Technisch innovativ ist das integrierte Text- und Antworttracking: Es ermöglicht die Auswertung von Freitextantworten komplett ohne aktive Serververbindung. Fest im Code verankerte Filter prüfen die Eingabenzuverlässig und steuern eine passgenaue Feedbackschleife, bis die korrekte Lösung erarbeitet ist.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Das Game in der Video-Preview gibt es hier !----------------Passend zur letzten Phase des Schuljahrs ist es nun endlich soweit: Einige von euch haben sich ein Escape Game nach im Stil unserer bekannten (digitalen) Escapes gewünscht, in denen insbesondere das kulturelle Wissen der Spracherwerbsphase im Mittelpunkt steht. Besonders schön ist, dass das Game wieder mit der Unterstützung der Community fertiggestellt werden konnte: 10 Leute haben das Game auf Herz und Nieren getestet und mit ihren Rückmeldungen zu einem aus unserer Sicht gelungenen Endprodukt beigetragen. Es ist immer erstaunlich, was im zweiten und dritten Schritt der Erstellung einer solchen Lerngelegenheit dann doch noch alles auffällt. Also: vielen Dank an alle! Mit diesem Escape Game haben eure SuS nun die Möglichkeit Wissenswertes rund um die römischen Thermen, das Colosseum, den Circus Maximus, das Forum Romanum und nicht zuletzt den Gründungsmythos (Romulus) zu vertiefen. Auf Basis der Rückmeldungen haben wir dann doch nicht ganz widerstehen können und schließlich noch kleine motivierende Rätsel zur Anfangsgrammatik eingebaut. Natürlich einfach und basal - geeignet auch schon für das erste Lernjahr. Die SuS sollten die Personalendungen und die Kasusendungen in den Deklinationen beherrschen.Doch schauen wir doch erst einmal auf das Game, bevor ihr weiteres zur Grammatik und zum Material bzw. zum Einsatz im Unterricht erfahrt: Los geht es in den römischen Thermen, mit einem Rätselprinzip, das euch aus dem ersten Escape-Game, der Weihnachtsstunde, besonders gut gefallen hat. Im Circus Maximus schließlich gilt es die richtige factio zu finden und dabei die Kasusendungen der a-Deklination zu wiederholen und zu vertiefen. Gar nicht so einfach bei den ganzen Farben der factiones!Unter den Sehenswürdigkeiten, die es bei einer Tour durch Rom zu besichtigen gilt, darf das Colosseum nicht fehlen. Haben die SuS den Schlüssel gefunden, geht es durch das Kellergeschoss, wo die Gladiatoren und wilden Tiere warten, über den Aufzug in die Arena. Hier müssen die SuS ihr Wissen zu den unterschiedlichen Gladiatorentypen unter Beweis stellen.    Während sich Cäsarius eine kleine Stärkung einverleibt, haben die SuS fünf Minuten Freizeit und begeben sich auf eine virtuelle 360-Grad-Tour rund um das Colosseum. Doch auch hier sind Adleraugen gefragt: Wer findet die gesuchte “Inschrift” am Mauerwerk des Colosseums? Ausgerüstet mit einer Taschenlampe, geht es dann in den düsteren Tempel auf “Formensuche”.     Die letzte Station führt die Schüler an das Ufer des Tibers, wo sie den bekannten Gründungsmythos kennenlernen. Als Basis dient ein 4-minütiger Videoinput. Vorwissen ist nicht nötig - aber Kopfhörer sollten die SuS dabei haben. Abschließend erhalten die SuS von Cäsarius ihr Teilnahmezertifikat, das sie euch optional vorlegen bzw. “screenshotten” können.     Wir haben eure Rückmeldungen aus den letzten Escape-Games berücksichtigt und bieten diesmal ein umfangreiches Material. Neu ist: Falls ein Schüler die Verbindung verliert oder ein Gerät abstürzt. Gibt es “Safety-Stops”. Gebt den SuS einfach den entsprechenden QR-Code, mit dem er oder sie direkt an an die Station gelangt, wo er oder sie sich vor dem “Technik-Malheur” befand. Doch passt auf, dass niemand schummelt :-)     Außerdem haben wir Arbeitsblätter beigefügt, mit dem diejenigen SuS, die kein technisches Gerät dabeihaben, die Aufgaben auch analog bearbeiten können. Natürlich können die Arbeitsblätter auch parallel analog als Arbeitsnachweis ausgefüllt werden.     Viele von euch haben das Game “Domus Maelii” tatsächlich offline gespielt und per Datei auf den digitalen Endgeräten verteilt. Auch diesmal stellen wir das Spiel optional wieder als Offline-Variante zur Verfügung, damit ihr nicht nur einen Link “in der Hand habt”. Die Datei liegt bei und kann heruntergeladen werden. Viel Spaß mit dieser besonderen Stunde, die ihr sicherlich vor den Ferien oder zwischen den Feiertagen einzusetzen wisst.     

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Einblick in das interaktive Material? Gibt es hier: https://kurzlinks.de/digiduls Dieses Digidul (digitales Lernmodul) dient als Material für den Lateinunterricht. Es handelt sich um ein digitales EduBreakout, das von den Schülern einfach per Link gespielt werden kann. Thematisch werden die satzwertigen Konstruktionen aufgegriffen. Somit ist das Material perfekt als Ergänzung für die entsprechenden Digidul-Module (PC, Abl. Abs. und AcI) geeignet. Natürlich kann das Escape-Game auch unabhängig von dem Digidul-Material eingesetzt werden. Übernommen wird das Prinzip des Nachweises für digitale Arbeitsprozesse: Die Schüler können ihren Namen nach dem erfolgreichen Lösen des Spiels in ein Farbhologramm eintragen und einen Screenshot aufnehmen. Dieser kann als Nachweis über die erfolgreiche Lösung und Bearbeitung herangezogen werden. Das digitale Unterrichtsmaterial richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich in der späten Spracherwerbsphase befinden, da die satzwertigen Konstruktionen AcI, Abl. Abs. und PC bereits beherrscht werden müssen. Auch ein Einsatz in der Sek II zur Vertiefung oder Wiederholung der satzwertigen Konstruktionen ist denkbar.Wie auch die Digiduls, so ist auch das Digidul Breakout für den Einsatz auf PCs, Laptops oder größeren Endgeräten wie z. B. Tablets optimiert und konzipiert. Ggf. werden nicht alle interaktiven Anwendungen im mobilen Browser gängiger Smartphones korrekt dargestellt. Sollte dies der Fall sein und die Bearbeitung auf einem Smartphone dennoch gewünscht sein, kann die Anleitung auf der nächsten Seite befolgt werden, um das Spiel auch auf einem Smartphone zu nutzen. Die vollumfassende Funktionalität kann hier jedoch nicht garantiert werden! Dem Material liegt außerdem eine Offline-Datei bei, die es ermöglicht, das Game physisch, unabhängig von einer Internetverbindung zu nutzen. Die Datei kann den Schülerinnen und Schülern weitergegeben werden.Viel Spaß mit diesem neuen Escape-Game!

Klassenstufen: 7. Klasse