Unterrichtssequenz Q1: Hunger, Arbeit, Protest – die soziale Frage in der politischen Lyrik (5 Stunden mit Kompetenzcheck)

Wer spricht in Gedichten für Menschen in Not? Dieses Materialpaket für Deutsch in der Q1 verbindet die fünfstündige Unterrichtssequenz „Hunger, Arbeit, Protest – die soziale Frage“ mit einer Gedichtvergleichsklausur zu Heines „Die schlesischen Weber“ und Louise Astons „Lied einer schlesischen Weberin“.Georg Weerth, Ferdinand Freiligrath, Louise Otto, Adelbert von Chamisso und Karl Henckell eröffnen im Unterricht unterschiedliche Perspektiven auf Arbeit, Armut und Protest. Die Lernenden untersuchen Sprecherrollen und sprachliche Anklage, verfassen Analyse- und Vergleichsabsätze und entwickeln in einer Schreibwerkstatt einen Poetry-Slam-Text oder eine Stellungnahme. Die Klausur der Aufgabenart IB greift diese Kompetenzen auf: Die beiden Weberlieder werden hinsichtlich Sprechsituation, Haltung, Bildlichkeit und Form verglichen.Die Unterrichtsmaterialien enthalten Verlaufspläne, Arbeitsblätter, Textvorlagen, Tafelbilder, gestufte Hilfen und Lösungshinweise. Begleitheft, Lernlandkarte und Kompetenzcheck unterstützen die Sicherung. Die Klausur ergänzt Erwartungshorizont, Korrekturraster, Nachschreibvariante und Excel-Auswertung. Die Unterrichtssequenz liegt als Word und PDF vor; die Klausur ist als Word-Datei editierbar.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Von der Fürstenkritik bis zur Frage nach politischer Kunst: Dieses Großpaket für Deutsch in der Q1 verbindet fünf Unterrichtssequenzen mit fünf thematisch passenden Klausuren. Sie erhalten 25 Unterrichtsstunden à 45 Minuten, fünf Begleithefte und Prüfungsangebote für Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Sachtextanalyse und Erörterung mit literarischem Bezug.Die Unterrichtsbausteine behandeln „Fürstenkritik im Sturm und Drang“, „Hunger, Arbeit, Protest“, den Dichterstreit im Vormärz, „Worte als Waffen“ und „Kunst oder Gesinnung?“. Die Lernenden analysieren unter anderem Schubart und Goethes „Prometheus“, vergleichen dichterische Positionen, untersuchen politische Rhetorik bei Büchner und entwickeln eigene Argumentationen. Schreibwerkstätten verbinden die Textarbeit mit Gegengedicht, Poetry-Slam, Flugblatt und Erörterung.Die fünf Klausuren greifen diese Kompetenzen an Schubarts „Die Fürstengruft“, den Weberliedern von Heine und Aston, Freiligrath und Herwegh, dem „Hessischen Landboten“ sowie Heines „Atta Troll“-Vorrede mit Herweghs „Aufruf“ auf. Das Paket ist als Materialpool für Unterrichtsplanung, gezielte Schreibübungen und Leistungsüberprüfung nutzbar.Die Sequenzen enthalten Verlaufspläne, Arbeitsblätter, Textvorlagen, Tafelbilder, gestufte Hilfen und Lösungshinweise. Begleithefte mit Lernlandkarten und Kompetenzchecks sichern die Arbeit. Die Klausuren ergänzen Erwartungshorizonte, Korrekturraster, Nachschreibvarianten und Excel-Auswertungen. Die Unterrichtssequenzen liegen als Word und PDF vor; die Klausuren sind als Word-Dateien editierbar.Hinweis zum Kauf: Dieses Paket enthält sämtliche Materialien des neuen Themenpakets „Macht, Protest & Revolution“ und die vier Q1-Materialien aus „Kunstfreiheit, Satire & Haltung“. Bitte bereits gekaufte Einzelmaterialien und kleinere Pakete abgleichen.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Wie wird Literatur zur Anklage gegen Macht und soziale Ungerechtigkeit? Dieses Themenpaket verbindet drei Unterrichtssequenzen mit drei Klausuren für Deutsch in der Q1. Es umfasst 15 Unterrichtsstunden à 45 Minuten und drei Begleithefte zu Fürstenkritik, sozialer Frage und politischer Rhetorik.In „Fürstenkritik im Sturm und Drang“ untersuchen die Lernenden Schubart, Schiller und Goethe. „Hunger, Arbeit, Protest“ erschließt unterschiedliche Perspektiven auf Armut und Arbeit, unter anderem bei Weerth, Freiligrath, Louise Otto und Chamisso. „Worte als Waffen“ führt von Freiligraths „Freie Presse“ zu den Reden in Büchners „Dantons Tod“. Analyse, Vergleich und eigene Schreibprodukte – etwa Gegengedicht, Poetry-Slam oder Flugblatt – werden miteinander verbunden.Drei Klausuren ermöglichen den Transfer auf andere Haupttexte: Schubarts „Die Fürstengruft“ als Gedichtanalyse, Heines „Die schlesischen Weber“ und Astons „Lied einer schlesischen Weberin“ als Gedichtvergleich sowie Büchners und Weidigs „Der Hessische Landbote“ als Sachtextanalyse. Damit stehen die Aufgabenarten IA, IB und IIA im Mittelpunkt.Die Sequenzen enthalten Verlaufspläne, Arbeitsblätter, Textvorlagen, Tafelbilder, gestufte Hilfen und Lösungshinweise. Begleithefte mit Lernlandkarten und Kompetenzchecks sichern die Arbeit. Die Klausuren ergänzen Erwartungshorizonte, Korrekturraster, Nachschreibvarianten und Excel-Auswertungen. Die Unterrichtssequenzen liegen als Word und PDF vor; die Klausuren sind als Word-Dateien editierbar.Hinweis zum Kauf: Alle sechs Einzelmaterialien sind auch im neuen Großpaket „Politische Lyrik Q1 – Sturm und Drang & Vormärz“ enthalten. Wer dieses bereits besitzt, benötigt das Themenpaket nicht zusätzlich.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Politische Lyrik Q1: Materialpaket mit 3 Unterrichtssequenzen und 3 Klausuren zu Herrschaft, sozialer Frage und ProtestBeschreibung für edukiLiteratur kann Herrschaft kritisieren und soziale Missstände zur Sprache bringen. Dieses Paket für die Q1 verbindet drei Unterrichtssequenzen mit drei thematisch passenden Klausuren. Der Schwerpunkt liegt auf Fürstenkritik, sozialer Frage und politischer Sprache.Die Sequenzen Fürstenkritik im Sturm und Drang, Hunger, Arbeit, Protest sowie Worte als Waffen eröffnen den gemeinsamen Zusammenhang. Dazu kommen die Klausur zu Schubarts Die Fürstengruft, ein Gedichtvergleich mit Heines Die schlesischen Weber und die Sachtextanalyse zu Büchner und Weidigs Der Hessische Landbote.Mit der Zusammenstellung lassen sich lyrische und publizistische Formen des Protests aufeinander beziehen. Die Lernenden können untersuchen, wie Texte ihre Adressaten ansprechen, Kritik zuspitzen und zur Stellungnahme auffordern. Das Paket eignet sich für Unterricht und anschließende Leistungsüberprüfung; die Klausuren können entsprechend dem behandelten Schwerpunkt ausgewählt werden.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)