Komplette Unterrichtsreihe „Wer bin ich?“ für Praktische Philosophie/Ethik Klasse 5: 10 Doppelstunden, 59 Seiten. Selbstbild, Gefühle, Rollen und Zukunft – mit Sokrates gedacht. Mit Laufzetteln, Materialien, Tippkarten und Aufgaben in drei Niveaus.
INHALT: Vollständige Schülermappe zur Reihe „Wer bin ich?“ – Selbstbild, Gefühle, Rollen und Zukunft – mit Sokrates gedacht. Stunden: 1. Ein neuer Lebensabschnitt; 2. Sokratisches Gespräch; 3. Sokrates; 4. Meine Stärken; 5. Meine Gefühle; 6. Meine Rollen; 7. Selbst- und Fremdbild; 8. Mein Lebensweg; 9. Mein Zukunfts-Ich; 10. Abschluss.
AUFBAU: Deckblatt, Lernreise-Plan, Bewertungsinfo, Einführung, Signalwörter/Operatoren, Methodenkoffer, Vorher-Nachher-Einschätzung, je Stunde Stundenseite (Leitfrage, Lernziele, Wortspeicher, Laufzettel) und Materialien, Tippkarten zum Ausschneiden, Präsentationsauftrag und Abschlussreflexion.
LERNZIELE: Die Lernenden entwickeln begründete Antworten auf die Leitfrage der Reihe, klären Begriffe, prüfen Positionen mit einer „Denkbrille“ und präsentieren ein eigenes Ergebnis.
METHODEN: u. a. stummer Impuls (Koffer), Symbolarbeit, Partnergespräch, Textmarkierung, Positionslinie; Fragenwerkstatt nach dem Kaffeefiltermodell, Klebepunkt-Abfrage, sokratisches Gespräch im Stuhlkreis, Gesprächsbeobachtung, Metagespräch; stummer Bildimpuls (Sokrates mit Brille), Philosophenkarte, Fragentreppe, Rollenspiel, Vorher-nachher-Tafelbild; Detektiv-Impuls, Stärken-Barometer, Partner-Detektiv, Sortier.
DIFFERENZIERUNG: in jeder Stunde Aufgabenpool ● Basis / ●● Standard / ★ Vertiefung, Tippkarten, Satzbausteine.
INKLUSIVE FASSUNG: separat erhältlich; Stundenaufbau identisch, sodass beide Fassungen parallel eingesetzt werden können.
UMFANG: 59 Seiten (PDF, A4). ZEITBEDARF: 10 × 90 Minuten.
BEZUG: Kernlehrplan Praktische Philosophie NRW, Fragenkreis 1 „Die Frage nach dem Selbst“; übertragbar auf Ethik.
Termine im Lernreise-Plan und auf der Bewertungsseite sind als Platzhalter (__.__.____) zum Eintragen angelegt.
Ein ganzes Schuljahr Praktische Philosophie für Klasse 5 aus einer Hand: 4 Reihen zu den Schwerpunkten des Kernlehrplans Praktische Philosophie NRW (2024) mit insgesamt 34 Doppelstunden. Zu jeder Reihe erhalten Sie die Schülermappe, die inklusive Mappe in einfacher Sprache und den Lehrkräfteband mit Sachanalyse, Verlaufsplänen, Erwartungshorizonten und Tafelbildern.SO PASST ES ZUM KERNLEHRPLAN• IF 1 Das Selbst – Person und Persönlichkeit: „Wer bin ich?“ (10 Doppelstunden)• IF 4 Strukturen des Zusammenlebens – Gerechtigkeit: „Was ist gerecht?“ (8 Doppelstunden)• IF 6 Sinnsuche und Lebensentwürfe – Leben und Grenzerfahrungen: „Wovon träumst du?“ (8 Doppelstunden)• IF 7 Menschliche Erkenntnis – Wahrnehmung und Täuschung: „Sehe ich, was wirklich ist?“ (8 Doppelstunden)IN JEDER STUNDE• Stundenseite mit Leitfrage, Lernzielen in Schülersprache, Wortspeicher und Checkliste• kooperative Lernform (z. B. Think-Pair-Share, Placemat, Gruppenpuzzle, Rollenspiel)• Differenzierung: Pflichtaufgaben ● START und ●● WEITER, Wahlaufgabe ★ PROFI• inklusive Fassung mit gleicher Leitfrage und Struktur – alle arbeiten gemeinsam• je Reihe ein philosophischer Kopf: Sokrates, Aristoteles und Amartya Sen, Epikur, Platon• Leistungsbewertung transparent: 80 % Mitarbeit, 20 % Lernprodukt mit KriterienBONUS: Jahresplanung (Stoffverteilungsplan) Klasse 5/6 auf einer Seite – mit Zeitraum, Inhaltsfeld, Schwerpunkt, Philosoph und Lernprodukt jeder Reihe.Alle Materialien sind auch einzeln erhältlich, ebenso jede Doppelstunde als Einzelstunde; zu jeder Reihe gibt es eine kostenlose Probestunde. Passend dazu: „PP Klasse 6 komplett“. Für Praktische Philosophie in NRW entwickelt, für Ethik in anderen Bundesländern gut übertragbar.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare