Tauche mit deinen Schüler*innen tief in das wichtige Thema der globalen Armut ein!

Dieses Material hilft euch dabei, die komplexen Facetten von Armut weltweit zu verstehen und ethische Fragen zu den Pflichten der Reichen zu diskutieren. Ihr beleuchtet Zahlen, Ursachen und philosophische Ansätze, um gemeinsam Handlungsoptionen zu entwickeln.

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Was erwartet dich und deine Klasse in diesem spannenden Material?

• Kapitel 1: Das Ausmaß – Zahlen, Fakten, Gesichter: Hier erfahrt ihr, wie viele Menschen weltweit in extremer Armut leben und welche Regionen besonders betroffen sind. Ihr analysiert aktuelle Daten und erkennt die Dringlichkeit des Themas.

• Kapitel 2: Ursachen globaler Armut – strukturell oder individuell?: Geht der Frage nach, ob Armut eher durch individuelle Entscheidungen oder durch globale Strukturen wie Kolonialgeschichte, unfaire Handelsregeln und Klimawandel entsteht. Eine spannende Diskussion ist garantiert!

• Kapitel 3: Peter Singer: Die Pflicht zu helfen: Lernt Peter Singers berühmtes Argument kennen, das uns alle moralisch verpflichtet, globale Armut zu lindern. Ihr rekonstruiert seine Thesen und diskutiert mögliche Einwände.

• Kapitel 4: Gegenposition: Thomas Pogge und negative Pflichten: Entdeckt Thomas Pogges Ansatz, der die Verantwortung der reichen Länder für die Aufrechterhaltung von Armut betont. Vergleicht seine Position mit der von Singer und erkennt die unterschiedlichen Perspektiven.

• Kapitel 5: Was folgt daraus? – Handlungsoptionen und Stellungnahme: Entwickelt gemeinsam konkrete Handlungsoptionen auf individueller und politischer Ebene. Ihr bewertet verschiedene Ansätze und formuliert eine eigene, fundierte Stellungnahme zum Thema.

Nach der Bearbeitung dieses Materials können deine Lernenden:

• aktuelle Daten und Fakten zur globalen Armut analysieren und interpretieren.

• strukturelle und individuelle Ursachen von Armut kritisch unterscheiden und bewerten.

• die ethischen Argumente von Peter Singer und Thomas Pogge verstehen, vergleichen und kritisch hinterfragen.

• eigene, fundierte ethische Positionen zur globalen Armut und den Pflichten der Reichen entwickeln und argumentativ vertreten.

• verschiedene Handlungsoptionen zur Armutsbekämpfung auf individueller und politischer Ebene identifizieren und ihre Wirksamkeit beurteilen.

• sich auf eine Erörterung oder einen Aufsatz zum Thema „Globale Armut und die Pflichten der Reichen“ vorbereiten.