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34 Seiten
30 Seiten
Dieses praxisorientierte Materialpaket wurde entwickelt, um das Thema „Mitwirkung in der Schule“ anschaulich, lebensnah und schülergerecht im Unterricht zu behandeln. Es eignet sich besonders für den Einsatz in der Sekundarstufe I und kann in unterschiedlichen Klassenstufen durchgeführt werden (Empfehlung ab Klasse 7).
Im Mittelpunkt stehen unter anderem folgende Leitfragen:
Das Materialpaket bietet eine umfassende Unterstützung für die Unterrichtsplanung: Es enthält klar strukturierte Stundenkonzepte, schülernahe Arbeitsmaterialien mit Lösungsvorschlägen sowie begleitende Präsentationen.
Ein Stationenlernen zum Thema „Demokratie“ ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit demokratischen Grundwerten, Grundrechten und der Gewaltenteilung. Daran anknüpfend beschäftigen sich die Schüler*innen in weiteren Unterrichtsstunden mit Mitwirkungsmöglichkeiten im schulischen Alltag, der Klassensprecherwahl sowie der Erarbeitung von Klassenregeln, durch die demokratische Prozesse im Schulalltag konkret erfahrbar werden. Die Schüler*innen entwickeln eigene Regeln, stimmen demokratisch darüber ab und lernen Mitbestimmung praktisch kennen.
Das Material ist flexibel einsetzbar und eignet sich sowohl für einzelne Unterrichtsstunden als auch für eine zusammenhängende Unterrichtseinheit.
Inhalte im Überblick:
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Meine Materialpakete für Gemeinschaftskunde / Politik im Überblick:
Dieses Unterrichtsmaterial zum Thema Demokratie eignet sich für den Einsatz in den Klassen 7-9. Der Einstieg aktiviert das Vorwissen der Schüler*innen und führt in zentrale demokratische Grundprinzipien ein. Im Rahmen eines abwechslungsreichen Stationenlernens setzen sich die Schüler*innen mit den Merkmalen der Demokratie, den Grundrechten, der Gewaltenteilung sowie dem politischen System Deutschlands auseinander. Die Inhalte sind dabei bewusst einfach und schülergerecht dargestellt, um ein grundlegendes Verständnis zu ermöglichen. Das Material ist übersichtlich strukturiert und durch Lösungsseiten für die selbstständige Arbeit geeignet. Eine begleitende Präsentation unterstützt die Unterrichtsführung. Das Material ist sofort und ohne zusätzlichen Aufwand einsetzbar. Verortung des Materials innerhalb der Unterrichtseinheit „Demokratie“: Demokratie (Stationenlernen) ✔ Herrschaftsformen im Vergleich (Stundenkonzept)Wahlen in der Demokratie (Stundenkonzept)Das Grundgesetz (Stundenkonzept)Föderalismus in Deutschland (Stundenkonzept)Medien und ihre Funktionen (Stundenkonzept)Öffentlich-rechtlicher Rundfunk (Stundenkonzept)Fake News (Stundenkonzept)Lobbyismus (Stundenkonzept)Extremismus (Stundenkonzept)Protest statt Schulbank (Stundenkonzept)Kreuzworträtsel (Demokratie)Suchsel (Demokratie)Zusammenfassung (Demokratie)Klassenarbeit (Demokratie)
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Dieses Unterrichtsmaterial zum Thema Mitbestimmung in der Schule ist für die Klassen 7-8 geeignet. Aufbau: Ein alltagsnaher Einstieg führt die Schüler*innen motivierend in das Thema ein.Anhand eines Sachtexts und passender Aufgaben lernen sie Möglichkeiten der schulischen Mitbestimmung, wie die Schülervertretung und die Schulkonferenz, kennen.In Partnerarbeit entwickeln die Schüler*innen eigene Verbesserungsvorschläge für ihre Schule und reflektieren, wie Mitbestimmung im Schulalltag umgesetzt werden kann. Das Material ist übersichtlich strukturiert, schülergerecht aufbereitet und durch Lösungen und eine begleitende Präsentation sofort einsetzbar.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Dieses Unterrichtsmaterial zum Thema Klassensprecherwahl und Mitbestimmung eignet sich für den Einsatz in der Sekundarstufe I. Der Einstieg aktiviert das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler und führt alltagsnah in die Bedeutung von Mitbestimmung innerhalb der Schule ein. Im weiteren Verlauf setzen sich die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Kopfstandmethode mit den Eigenschaften und Aufgaben eines Klassensprechers auseinander. Ein strukturierter Sachtext vermittelt zentrale Inhalte zu Rolle, Aufgaben und Wahl des Klassensprechers und ermöglicht eine inhaltliche Vertiefung. Anhand realistischer Kandidatenvorstellungen reflektieren die Schülerinnen und Schüler anschließend Kriterien für eine begründete Wahlentscheidung. Das Material ist klar aufgebaut und enthält Arbeitsaufträge, Aufgabenblätter, Lösungen sowie Wahlzettel zur Vorbereitung und Durchführung einer Klassensprecherwahl. Eine begleitende Präsentation unterstützt die Unterrichtsführung und visualisiert zentrale Phasen der Stunde. Das Material ist sofort einsetzbar und eignet sich sowohl zur Einführung als auch zur Vorbereitung einer tatsächlichen Klassensprecherwahl.
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse
Dieses Unterrichtsmaterial zum Thema Klassenregeln eignet sich für den Einsatz in der Sekundarstufe I. Ein alltagsnaher Einstieg regt die Schülerinnen und Schüler dazu an, über die Bedeutung von Regeln für das Zusammenleben und Lernen in der Klasse nachzudenken. Mithilfe eines Sachtexts erarbeiten die Schülerinnen und Schüler zunächst, warum Klassenregeln notwendig sind. Anschließend entwickeln sie in Partnerarbeit eigene Klassenregeln, begründen diese und wählen im Rahmen einer demokratischen Abstimmung die wichtigsten Regeln aus. Die Ergebnisse werden in einem Klassenvertrag festgehalten. Das Material enthält Arbeitsaufträge, Vorlagen für eine Plakatgestaltung und eine begleitende Präsentation. Es ist klar strukturiert und sofort einsetzbar.
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse
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