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Die fünfte Stunde der Unterrichtseinheit „Arbeitsbeziehungen in Unternehmen gestalten“ thematisiert die betriebliche Mitbestimmung durch den Betriebsrat. Aufbauend auf den Erkenntnissen zu Rechten und Pflichten aus den vorangegangenen Stunden erarbeiten die Schüler:innen, welche Aufgaben und Mitbestimmungsrechte ein Betriebsrat im Unternehmen hat und in welchen Fällen dessen Beteiligung gesetzlich vorgeschrieben ist. Der Einstieg erfolgt über ein alltagsnahes Fallbeispiel: Eine überraschende Kündigung wird ohne Beteiligung des Betriebsrats ausgesprochen. Die Schüler:innen diskutieren die Frage, ob der Chef dies allein entscheiden darf, und werden so problemorientiert an das Thema herangeführt.
In der Erarbeitungsphase bearbeiten die Lernenden im Rahmen eines kooperativen Fallkarten-Puzzles sechs realitätsnahe Situationen aus dem Betriebsalltag, z. B. zur Kündigung, Urlaubsplanung, Arbeitszeit oder Überwachung. Sie entscheiden zunächst intuitiv, ob der Betriebsrat in der jeweiligen Situation mitbestimmen darf, und überprüfen ihre Einschätzungen anschließend mithilfe einer vereinfachten Infokarte, die zentrale Mitbestimmungsrechte aus dem Betriebsverfassungsgesetz zusammenfasst. Die Ergebnisse werden in einer Auswertungstabelle gesichert.
Abschließend wird das Gelernte über ein Entscheidungsquiz oder eine kurze Schreibreflexion gesichert und in den persönlichen Erfahrungsbereich der Schüler:innen übertragen. Die Stunde fördert durch ihren lebensnahen Bezug, die Arbeit mit authentischen Fällen und die klare Struktur sowohl rechtliches Orientierungswissen als auch das Urteilsvermögen der Lernenden.
Das Materialpaket umfasst eine neunstündige Unterrichtseinheit zur ökonomischen Bildung mit dem Schwerpunkt „Arbeitsbeziehungen in Unternehmen“. Die Einheit richtet sich an Schüler:innen der Jahrgangsstufe 9 und orientiert sich an den Kompetenzerwartungen des Kernlehrplans. Ziel ist es, betriebliche Akteure, rechtliche Rahmenbedingungen, Mitbestimmungsprozesse und aktuelle Herausforderungen im Arbeitsleben verständlich zu vermitteln.Die Materialien sind handlungsorientiert, methodisch abwechslungsreich und sprachsensibel aufbereitet. Differenzierung erfolgt über Tippkarten, Bonusaufgaben und ein Wörterverzeichnis. Kooperative Lernformen wie Gruppenpuzzle, Fallarbeit oder Rollenspiel fördern Analyse-, Urteils- und Kommunikationskompetenz.🧭 Überblick über die Unterrichtsstunden:Stunde 1: Einführung in betriebliche Arbeitsbeziehungen→ Bildimpuls, Rollenkarten, Steckbriefe zu verschiedenen Akteuren, KonfliktanalyseStunde 2: Aufbau-, Ablauforganisation und Betriebsklima→ Gruppenpuzzle zu Organisationsformen mit Schaubild und PräsentationsphaseStunde 3: Rechte & Pflichten im Arbeitsverhältnis→ Lerntempoduett mit Fallbeispielen, Vertragsauszügen und ErgebnissicherungStunde 4: Jugendarbeitsschutzgesetz→ Mini-Quiz, arbeitsteilige Fallarbeit mit Gesetzesanalyse und ReflexionsfragenStunde 5: Mitbestimmung durch den Betriebsrat→ Fallkartenpuzzle zu typischen Betriebsratssituationen, Gesetzesbezug, QuizStunde 6: Tarifverhandlungen & Gewerkschaften→ Rollenspiel zur Tarifrunde, mit Rollenkarten, Vorbereitung, Debatte und TafelbildStunde 7: Mindestlohn – Fluch oder Segen?→ Perspektivtexte, Argumentensammlung in Gruppen, Positionslinie im PlenumStunde 8: Digitalisierung und Wandel der Arbeitswelt→ Gruppenpuzzle mit vier Fallbeispielen, Schaubild zur Sicherung, ReflexionsampelStunde 9: Lebenslanges Lernen→ Gruppenpuzzle zu Wandel, Formen, Chancen und Strategien, Schreibimpuls zur persönlichen Zukunft🎯 Besondere Merkmale des Materialpakets:Vielfältige Methoden: Gruppenpuzzle, Rollenspiele, Quizformate, SchreibimpulseLebensnahe Inhalte: Aktuelle und berufsorientierte Themen wie Digitalisierung und MindestlohnDifferenzierung & Sprachsensibilität: durch Tippkarten, Bonusmaterial, WörterverzeichnisKompetenzorientierung: Analyse, Urteil, Diskussion, Präsentation, Reflexion
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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