Wer prägt deine Schüler*innen wirklich – und warum? Tauche mit ihnen in die spannende Welt von Vorbildern und Idolen ein! Dieses Material hilft deinen Schüler*innen der Klassen 7-9, kritisch zu hinterfragen, wer sie beeinflusst und welche Werte wirklich zählen. In etwa 60-75 Minuten lernen sie:

• Vorbilder und Idole klar zu unterscheiden.
• Einflüsse aus ihrem Umfeld und dem Netz zu erkennen, besonders von Influencer*innen.
• Inszenierte Online-Posts kritisch zu durchschauen.
• Ihre eigenen Werte zu reflektieren und zu definieren.

So läuft die Stunde ab:

• Einstieg (10 Min): Zu wem schaust du auf?
  Deine Schüler*innen starten interaktiv mit einer 4-Ecken-Methode. Sie positionieren sich im Raum zu Kategorien wie Familie, Freund*innen, Stars, Sportler*innen oder Influencer*innen aus dem Netz. Jede*r begründet kurz die eigene Wahl. Das fördert den Austausch und aktiviert Vorwissen.
• Erarbeitung (30 Min): Vorbilder und Idole entlarven
  Zuerst ordnen deine Schüler*innen Aussagen zu, um den Unterschied zwischen Vorbild und Idol zu verstehen. Eine passende Lösung ist dabei. Danach werden sie zu echten Detektiv*innen! Sie analysieren einen Influencer-Post kritisch. Sie entdecken, was echt ist, was inszeniert und wo Werbung geschickt versteckt wird. Für schnelle Schüler*innen gibt es die Möglichkeit, einen eigenen Post zu analysieren.
• Sicherung (15 Min): Mein echtes Vorbild
  In dieser Phase reflektieren deine Schüler*innen intensiv: Wer prägt mich wirklich? Welche Werte sind mir persönlich wichtig? Dafür nutzen sie einen Reflexionsbogen, der auch differenziert vorliegt. Anschließend gestalten sie eine kurze Mini-Präsentation über ihr persönliches Vorbild. Eine Checkliste sorgt für klare Struktur und Vergleichbarkeit.

Das Materialpaket enthält alles, was du für eine gelungene Stunde brauchst:

• 4-Ecken-Schilder für den interaktiven Einstieg.
• Zuordnungsaufgaben „Vorbild oder Idol?“ inklusive Lösungen.
• Einen authentischen Influencer-Post mit Analysebogen und Erwartungshorizont.
• Reflexionsbögen (normal und differenziert) für die persönliche Auseinandersetzung.
• Eine Präsentations-Checkliste für die Mini-Vorträge.
• Eine Smartboard-Präsentation, die dich durch die Stunde führt.

Diese Kompetenzen entwickeln deine Schüler*innen:

• Kritisches Denken: Sie hinterfragen Medieninhalte und erkennen Manipulation.
• Medienkompetenz: Sie verstehen die Mechanismen von Influencer*innen und Werbung im Netz.
• Werteorientierung: Sie setzen sich mit eigenen Werten auseinander und definieren, was ein echtes Vorbild ausmacht.
• Reflexionsfähigkeit: Sie denken über persönliche Einflüsse nach und entwickeln ein Bewusstsein für ihre eigene Identität.
• Präsentationskompetenz: Sie üben, ihre Gedanken strukturiert und überzeugend vorzustellen.