Dieses kurze, schülergerechte Material dient der Einführung und Veranschaulichung der Begriffe „negative“ und „positive“ Freiheit im Philosophie- oder Politikunterricht. Die Texte sind klar strukturiert und alltagsnah formuliert, sodass auch lernschwächere Schülerinnen und Schüler abstrakte Konzepte begreifen können.

Inhalte des Materials:

• Definitionen von negativer und positiver Freiheit in einfacher Sprache

• Lebensnahe Beispiele (Fußballspielen im Park) zur direkten Anwendbarkeit

• Kurzformel: "Negative Freiheit = kein Verbot" / "Positive Freiheit = Möglichkeit und Mittel"

• Ideal zur Diskussionsanregung, Vergleichsarbeit oder als Teil einer Unterrichtsreihe zum Thema Freiheit und Verantwortung