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Dieses Material lädt SchülerInnen dazu ein, mithilfe des Films Pocahontas über zentrale Fragen zu Mensch, Tier und Natur zu philosophieren. Dabei setzen sie sich kritisch mit dem Verhalten der Filmfiguren auseinander und wenden ihr erlerntes Wissen zu den umweltethischen Positionen an.
In Aufgaben mit verschiedenen Anforderungsbereichen (AB I–III) reflektieren die Lernenden über Naturverbundenheit, kulturelle Perspektiven und persönliche Handlungsmöglichkeiten. Abschließend positionieren sie sich zu provokativen Aussagen wie „Tiere sind weniger wert als Menschen“ oder „Einzelne können die Welt nicht verändern“ – jeweils mit Einleitung, Begründung und Schlusssatz.
Enthalten:
1 Arbeitsblatt (offen gestaltbar) mit Leitfragen und Schreibanlässen
3 Positionierungsaufgaben mit vorformulierten Fließtext-Beispielen
Passend für Unterrichtseinheiten zu Ethik, Philosophie oder fächerübergreifend (z. B. Biologie, Deutsch, ...)
Hinweis:
Der Film Pocahontas sollte vorab oder im Unterricht gezeigt werden. Das Material eignet sich ideal zur Vertiefung ethischer Fragestellungen im Kontext von Natur, Tierethik und interkulturellem Lernen.
Das Zusammenleben von Menschen und Tieren ist in der Lebenswelt von unseren SchülerInnen meist ein gern thematisierter Unterrichtsinhalt. Doch nicht alles was glänzt ist Gold und so müssen sie sich früher oder später auch mit den Problemen beschäftigen, die diesbezüglich in unserer Gesellschaft existieren. Dabei werden umweltethische Positionen, die Fragen nach dem Nutzen von Tieren für den Menschen und nach (einem gesunden) Fleischkonsum, die Problematik der "roten Liste" und viele mehr aufgegriffen.Nun auch enthalten: das abschließende Projekt für diesen Lernbereich - der Pet Hack! :)
Klassenstufen: 6-8. Klasse
Dieses wachsende Materialpaket bietet dir Begleitmaterial für verschiedene Filme anwendbar in verschiedenen Klassenstufen (Klasse 4-12).Bisher befinden sich Materialien zu folgenden Filmen im Materialpaket:Pünktchen und Anton - Gerechtigkeit, Verteilungsgerechtigkeit (ab Klasse 4)Red - Freundschaft und Gefühle (ab Klasse 4)The Middle - Wahrheit und Lüge (Klasse 5/6)Pocahontas - UmweltethikKlick (ab Klasse 8)Chihiros Reise ins Zauberland - Konsum (ab Klasse 8)I Kill Giants (ab Klasse 9) !TRIGGERWARNUNG nicht vergessen! Twilight - Biss zum Morgengrauen - toxische Liebe (ab Klasse 9)Modern Family - Tod und Trauer (ab Klasse 9) Alles was wir geben mussten (ab Klasse 10) The Philosophers (ab Klasse 11)
Klassenstufen: 5-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Anthropozentrismus, Pathozentrismus, Biozentrismus und Holismus - das sind die 4 umweltethischen Positionen die deine Lernenden in der Unterstufe kennenlernen.Jede Position geht davon aus, dass der Mensch der Natur gegenüber Verantwortung übernehmen muss und nicht einfach alles so behandeln kann, wie er möchte. Wen oder was diese Verantwortung betrifft und wen oder was der Mensch schützen sollte, unterscheidet sich in den verschiedenen Positionen aber grundlegend.Dieses Materialpaket bietet dir verschiedene Ansätze die Positionen einzuführen, zu wiederholen und zu festigen.Zusätzlich haben wir ein Projekt zum Thema Nachhaltigkeit (ökologischer Fußabdruck) beigefügt.
Klassenstufen: 6-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Materialpaket enthält viele verschiedene Materialien für die Klasse 7 zu den Lernbereichen- Mensch und Tier- Christentum- Verstehen und Verständigung- Medien
Klassenstufen: 5-9. Klasse
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